QZY-JWC-W009(A0)清远职业技术学院教师教学质量评价体系(二○○七年十二月修订)教学质量是一所学校的生命力也是学校办学综合能力的具体体现为了进一步完善学校内部教学质量监控体系规范我院的教学质量管理确保人才培养的质量我院重新修订了《清远职业技术学院教学质量评价体系》(以下简称评价体系 )重新修订后的评价体系将更科学客观地评价教学质量教师的教学质量评价体系适合于在校内实施的教学而在校外进行
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经济与管理学院实验课教学质量竞赛评分表 年 月 日实验课程名称实验项目名称实验指导教师班级实验地点评价指标评价内容和标准分值评分实验准备(20分)1实验教学大纲实验教材或实验指导书齐全52有实验报告53实验指导教师有准备充分的教案或讲稿54实验耗材准备充分能保证实验顺利进
教师教学质量评价表(理论课学生用表)序号内容总分1我认为老师上课能激发学生学习兴趣102我认为老师讲课速度适中声音清楚板书工整精神饱满有激情103我认为老师对讲课内容非常熟悉条理清晰重点难点突出信息量大但不照本宣科104我认为老师对学生提出的问题能认真辅导或解答作业批改或指导及时认真105我认为老师能以身作则上课不迟到不提前下课调停课次数少对上不良现象能及时制止106我认为老师能注重
教学工作质量评价指标体系 指标 ? 等级 ? 评?? 价?? 标?? 准 ? 检查办法 得分 A1 教 学 决 策 ? 20 ? ? B1 教 学 方 向 (6) ? ? ? ? 优 ? ? 1)教学指导思想端正全面贯彻党的教育方针 2)有体现正确教学方向的计划总结 3)严格按国家课程标准开设课程 4)面向全体好中差生分类推进 ? 查阅听取汇报开座谈会 ? ? 6 ? 良 ? 做到三条 ? 5
教师教学质量评价制度一评价目的意义教学质量是高等学校生存的基础不断提高教学质量是二级学院教学工作的中心加强教学质量检查是提高教学质量的保证为使学院教学质量的稳步提高保证本学院的生存和进一步发展必须加强教学质量的检查和评估同时通过教学质量的评价让教师获得全面准确真实的教学反馈信息为教师的自我提高提供服务也为教师的评优晋级提供客观依据二评价机构由学院教学质量评价小组来完成评价小组由学院教学质量评价小组
教师教学质量评价制度来源:本站 :佚名 日期:2009年06月03日 访问次数:1451一评价目的意义 教学质量是高等学校生存的基础不断提高教学质量是二级学院教学工作的中心加强教学质量检查是提高教学质量的保证为使学院教学质量的稳步提高保证本学院的生存和进一步发展必须加强教学质量的检查和评估同时通过教学质量的评价让教师获得全面准确真实的教学反馈信息为教师的自我提高提供服务也为教师的评优晋级提
广东科学技术职业学院教师教学质量评价办法(修订版讨论稿网络与人工共用版)以培养高素质高级技能型专门人才为目标根据全面质量管理思想通过对校企双主体人才培养教学过程各个环节进行规范化管理强化教师为学生服务的意识推动教师开展教学改革提高教学业务水平和教学质量促进学校内涵发展提高学校竞争力根据学校的发展情况特修订本办法一评价的基本原则遵循高等职业教育的教学规律坚持客观公正实事求是的原则定量和定性相结合的原
上海石化工业学校校内实习实训管理办法一目的加强实训教学工作的规范科学管理保证实训教学质量培养具有较强职业技能的中职学生适应社会经济对中等职业教育的需要二适用范围实训教学的组织与管理三职责1分管校长对实训教学工作承担职责把握实训教学工作的总体方向2教务处负责实训教学工作的统筹协调组织审查各教学科的《实训教学大纲》和《实训授课计划》等教学文件对涉及学生取得职业资格证书的实训项目应经常总结得失
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