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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级C语言程序设计教案任课教师:滕振芳课程定位专业必修课计算机应用技术专业课程链路课程目标掌握C语言程序设计的基本知识具备C语言结构化程序设计能力培养严谨的专业素质提高自学能力教学内容组织安排C语言程序设计教学情境设计教材以及参考教材C语言程序设计 崔武子主编 科学出版社参考书C语言程序设计教程 谭浩强 清
学习任务表述与学习情境学习任务就是学习活动预期获得的某些知识技能或情感体验的学习活动平时教学中教师经常将学习任务转化为问题形式呈现出来学生活动质量的高低往往取决于学习任务表述的质量优劣学习任务语言表述质量高呈现形式丰富多样就能激发学生的学习欲望创设高质量的学习情境只有学生进入学习状态后明确知道自己将学什么并选择自己怎样学才能进入有效的学习状态教师在备课时应该根据学生原有知识水平和生活经验
《信息的编码(二)》学习任务单班级_________ _______ ____________声音编码声音编码(PCM)第一步:采样第二步:量化音频文件数据量的计算公式:数据量 = 采样频率×量化位数×声道数×时间8(字节)例:CD的标准采样频率为44100Hz量化位数为16位立体声双声道(每次生成两个声波数据)每秒数据量的计算公式为:44100×16×2 8 = 176400
学习任务单二班级( )( )( )任务单二:观察任务一中的数据计算摸出黄色球和白色球的次数记录在下表中黄色白色共( )次共( )次学习任务单二班级( )( )( )任务单二:观察任务一中的数据计算摸出黄色球和白色球的次数记录在下表中黄色白色共( )次共( )次 :
湖北省教育科学十一五规划重点课题以职业为导向的高职课程研究与实践研究报告一研究背景二国内外高职教育课程的现状分析三以职业为导向的课程观及课程特征四职业导向课程的设计与开发(一)职业导向课程设计开发的思路(二)项目课程开发(三)双证课程开发(四)基于工作过程的学习领域课程开发五高职教育的几种课程模式的适应性分析附件:职业导向课程的实践举例湖北省教育科学十一五规划重点课题以职业为导向的高职课程研
兰州资源环境职业技术学院教师授课教案学习情境学习情境二:投影的基本知识授课时间年 月 日第 周授课教师赵晓芳授课班级授课时数学时授课方法学训教学内容任务一:1.投影法概述2.三视图的形成及投影规律3.基本体的投影4.简单三视图的画法与读图任务二:1.点的投影2.直线的投影3.平面的投影4.直线与平面及两平面的相对位置5.投影变换任务三:1.体表面上取点 2.平面
常规初二第5学段结合语境学文言单元学习任务单(10月8日-23日)时间上课内容基础落实和常规作业4:20后提升周四《核舟记》古诗文:《桃花源记》《爱莲说》文言:落实课文重点字词句阅读笔记:《钢铁是怎样炼成的》下周一交1随笔面批2古诗文言补测周五《核舟记》周三周日周一《口技》古诗文: 《三峡》文言:落实课文重点字词句名著阅读:《四世同堂》作文:与 对话(中间填你家中的某一老物件或你感兴趣
任务七 综合轴件加工【知识目标】1.掌握综合轴零件的结构特点加工工艺特点和工艺性能2.掌握数控系统的各种编程指令的应用【能力目标】1.能分析掌握综合轴零件的结构特点特殊加工要求理解加工技术要求2.会分析综合轴零件的工艺性能能正确选择设备刀具夹具与切削用量能编制数控加工工艺卡3.能正确运用数控仿真系统软件调试校验编写的零件程序并虚拟加工一学习任务图示零件毛坯尺寸为φ52mm的棒料材料为 45
学习情境二认识和维护燃油喷射控制系统学习目标·通过本情境的学习,读者能够具备认识和维护电控发动机燃油喷射控制系统的能力。·具体学习目标如下。① 认识和维护电控发动机的传感器和开关信号。② 认识和维护电控发动机的燃油喷射系统部件。③ 认识燃油喷射控制。学习任务·为了帮助读者获得维护电控发动机燃油喷射控制系统能力,本情境安排的学习任务如下。任务一认识和维护传感器和开关信号。任务二认识和维护燃油喷射系统
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