一年级下册数学第六单元《100以内的加减法》学案课题七 求一个数比另一个数多几的问题学习目标 1.初步理解求一个数比另一个数多几的问题掌握解题思路并能正确解答这类问题2.养成主动探索问题和解决问题的能力3.感受数学知识与实际生活的紧密联系学前准备 口算下面各题26-9= 39-20= 418= 50-30= 578= 689=48
信息窗一:求一个数比另一个数多(或少)百分之几教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息窗一:求一个数比另一个数多(少)百分之几成数的意义及简单应用教材简析:该信息窗呈现的是济南市10月2日客运情况的统计表统计表提供了2003年和2004年的10月2日济南市民航铁路公路运输游客量的比较情况通过解决2004年民航的客运量比2003年同期增长百分之几和10月3日去济南近
六年级数学下册第一单元???一填空题(每题2分共20分)平方分米?=(?????)平方米????????立方分米?=(?????)毫升2.圆柱的侧面展开可得到一个长方形它的长等于圆柱的(?????)宽等于圆柱的(?????)所以圆柱的侧面积?=(?????)×(?????)3.圆柱的体积是75立方厘米高是15厘米底面积是(?????)平方厘米4.一个圆柱体的底面直径和高都是4厘米它的体积是(
临邑县_2011__至2012___学年度第__二_学期第_一__单元当堂达标教学计划学校匡五小学郝玉菲年级六年级学科数学单元一范围山东假日游------ 百分数单元教学目标知识与技能结合具体实例理解成数税率折扣与利息的意义能运用百分数知识解决一些简单的实际问题使学生在理解题意分析数量关系的基础上能正确的解答百分数应用题过程与方法在解决问题的过程中提高综合应用数学知识和方法的能力情感态度
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第一单元 认识负数单元教材分析:本单元内容是在学生认识了自然数分数和小数的基础上结合学生熟悉的生活情境初步认识负数《标准》第二学段这部分内容的具体目标是:在熟悉的生活情境中了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题以往负数的教学安排在中学阶段现在安排在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用学生在日常生活中已经接触了一些负数有了初步认识负数的基础在此基础上初步认识负数能进一步丰富
单元测试 1.口算 36??? ? 42??? ? 5-4?????? 9-7 3060??? 4020??? 50-40???? 90-70 2.接力赛 1070→( )-40→( )50→( )-20→( ) 3.改错 30140 30508 90-306 720904.解决问题????? ??????A套餐10元?????? B套餐20元????? C套餐
六年级下册第一单元练习题一.填空1. 汽车厂去年生产各类汽车3000辆今年计划生产3600辆今年计划比去年增产( )2. 今年苹果产量比去年增加二成也就是今年产量是去年产量的( )3. 一种汽车去年卖15万元今年卖12万元今年比去年降价( )4. 14=( )÷( )=( )20=( ):( )=( ) 5. 甲乙两数的比是3:4甲数是乙
第二单元圆柱圆锥练习题 班别 一我会填: (1) 立方米=(????? )立方分米???? 6000毫升=(?????? )升3060立方厘米=(????? )立方分米( )立方厘米5平方米40平方分米=(???????? )平方米(2) 一个圆柱和一个圆锥等底等高圆锥的体积是圆柱体积的( )圆柱的体积是圆锥体
六年级数学下册第一单元练习: 得分: 一. 填空1. 把圆柱的侧面沿高剪开得到一个( )这个( )的长等于圆柱底面的( )宽等于圆柱的( )所以圆柱的侧面积等于( ) 2. 415平方厘米( )平方分米 立方米( )立方分米 立方分米(
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