专题五 物质的推断一、解题思路指导1.顺向思维,从已知条件一步步推出未知信息。2.逆向思维,从问题往条件上推,大胆假设。3.从自己找到的突破口进行发散思维。4.同时找到几个突破口,从几条解题线索着手,配合推断。总而言之,做推断题的关键是要找到突破点,然后从突破点着手利用其性质或转化关系进行综合推断,最终代入验证,得出答案。有时试题中没有明显的突破口,这时就要根据关系图中某些物质的性质和转化关系
专题二身边的化学物质【考点梳理】考点一、我们周围的空气易错提醒:1空气的组成中物质的百分含量指的是体积比而不是质量比。2氧气能支持燃烧但自身并不能燃烧,具有助燃性而非可燃性,能做助燃剂但不能做燃料。3稀有气体通电会发出不同颜色的光是稀有气体的物理性质而非化学性质。2是正常雨水呈酸性的原因而非造成酸雨的原因,造成酸雨的主要气体是:SO2、NO2等。【常考题型分析】【题型一】空气的成分【例1】(2
专题一物质构成的奥秘【考点梳理】考点一、物质的构成、组成和分类1.组成:物质(纯净物)由元素组成2.构成物质的基本微粒有三种:分子、原子和离子。3.物质的分类温馨提示:1.从分子的观点看,纯净物只含一种分子,混合物含多种分子。2.在物理变化中,分子种类不变;在化学变化中,分子种类改变但原子种类不变。3 由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是同种元素组成的不同单质的混合物。考点二、微粒的基本
专题13物质的推断一、解题思路1(2019四川省巴中市)有一包白色固体可能含有BaCl2、Na2CO3、KCl、CuSO4中的一种或几种,将固体取样溶于水得到无色溶液,取该溶液少许于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,完全反应后,继续加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,则原固体中一定有________,一定没有________,产生气泡的化学方程式为_________________________
九年级化学专题复习(学案) ——推断题一学习目的要求1知识与技能(1)进一步熟悉常见物质的化学性质(2)能熟练掌握酸碱盐的化学性质2过程与方法利用所学知识找出推断题中的突破口3情感态度与价值观培养同学们的合作意识以及勤于思考严谨求实的科学态度二学习重点和难点重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题难点:找出推断题中的突破口学习过程(一)自主学习合作探
九年级化学专题复习(学案) ——推断题一学习目的要求1知识与技能(1)进一步熟悉常见物质的化学性质(2)能熟练掌握酸碱盐的化学性质2过程与方法利用所学知识找出推断题中的突破口3情感态度与价值观培养同学们的合作意识以及勤于思考严谨求实的科学态度二学习重点和难点重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题难点:找出推断题中的突破口学习过程(一)自主学习合作探究例题
#
专题八化学计算考点分析:长沙市中考化学计算题难度不大,都是根据化学方程式的简单计算。但是对计算题的解题格式要求比较严格。在准确写出化学方程式的基础上,还需要数量掌握有关化学式、溶质质量分数的相关计算。考点一、有关化学式的简单计算计算类型以 为例计算物质的相对分子质量(Mr)Mr( )=xAr(A)+yAr(B)计算物质组成元素的质量比m(A):m(B)=xAr(A):yAr(B)
初三化学物质推断题专题训练一叙述式推断题1.有一包白色粉末可能由氯化银碳酸钠氢氧化镁氯化钡硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成为了鉴定其成分实验如下:(1)将少量粉末放入足量水中搅拌静置过滤得白色沉淀和无色滤液(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸沉淀全部溶解但无气体产生(3)向滤液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀生成加入足量稀硝酸沉淀不溶解试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有 一定没有
初中化学专题复习——推断题一教学目的要求1知识与技能(1)进一步熟悉常见物质的化学性质(2)能熟练掌握酸碱盐的化学性质2过程与方法引导学生找出推断题中的突破口3情感态度与价值观培养学生的合作意识以及勤于思考严谨求实的科学态度二教学重点和难点重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题难点:找出推断题中的突破口三课型复习课四教学过程:【板书】一推断题常用的突破口——基础知识梳理(见学案)【板书】
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报