601班语文下册教学计划李德娥一教材分析: 教材继续按专题组织单元共设计了六个专题依次是:人生感悟民风民俗深深的怀念外国名篇名著科学精神难忘小学生活在六组教材之后安排了一组古诗词背诵提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后还安排了综合复习为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用?? 本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活这个专题采用的是任务驱动活动贯穿始终的编排方式包括活动建议和
2011——2012(下)501班语文教学计划一学情简析: 我班学生共有??54人其中男生?29人女生25?人我发现我班有一部分学生基础不够扎实知识面不够开阔学习兴趣不够浓家长对学生的学习不够重视学生上进心强的少少部分学生骄生惯养学习态度不够端正缺乏明确的学习目标个别学生的书写太差需要进一步加强训练二教材分析:本册课本主要由培养良好的学习习惯(10)课文阅读习作和练习组成全册课本安排了七个单
珠海市香洲区立才学校2012年 ----2013第 二 学期教学工作计划小 学部 605 班 学科: 语文 任课老师:吴琼瑜根据《大纲》与教材的要求从任教班级学生出发特制订本学科学期教学工作计划及教学进度(表一)如下:学情分析这个学期我所任教的班级共有学生52人学生来源于本地和外来务工人员的子弟素质不一基础参差不齐所任教的六个班级出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习差生基础不扎
学前班语文教学计划2009-2010学年度第二学期???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 一.基本情况????? ?我班学生共有46人有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音基础还好但不规范.一部分未上过幼儿园教育起来相当困难. 二教学目标和要求1 汉语拼音(1)能读准声母韵母声调和
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2009年学前班语言教学计划 执教者:陈金凤一基本情况分析: 通过幼儿在大班语言课程的学习基本情况分析是:培养和发展幼儿的语言能力为幼儿提供在集体面前讲述的机会进一步提高幼儿想说敢说勇气同时注意引导其他幼儿
四年级(2)班语文教学工作计划(2013-2014学年度第一学期)一班级情况分析: 班上共有学生44人其中男生31人女生13人大部分学生对语文学习的兴趣比较高多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异有一个孩子写字的速度相当慢这学期依然要重点帮扶其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题这需要在平时的学习中重点指导在作文方面大多数孩子不喜欢写说的时候
五一班语文教学计划隆阳区第三小学 聂永华一本册教学总目标: 1学习习惯 (1)继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯 (2)继续培养积极发言专心倾听的习惯 (3)继续培养勤于朗读乐于课外阅读的习惯 (4)继续培养勤查字典主动识字的习惯 (5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯 (6)继续培养自主
双井中心小学三(2)班上册语文教学工作计划(2013——2014学年度第一学期)执教教师:廖志强?? 一班级学生情况分析 本班共有学生42人其中男生 16 人女生 26 人(包括本期刚从龙塘塘珠白坝转入的学生)大部分学生来自苗族村寨因受语言障碍他们的学习基础较差接受能力也不强小部分同学纪律散漫行为习惯不好学习没有自觉性经常作业不按时完成所以存在着学习上的贫富悬殊对于这小部分学生有待于今后教学
学前班语文上册教学计划范美萍一基本情况: 我班学生共有68人通过一周来的接触了解本班大部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音基础还好但不规范.有少部分学生 未上过幼儿园连笔都不会拿甚至有些骇子普通话都不会说教育起来相当困难 二教学要求:1 汉语拼音 (1) 能读准声母韵母声调和整体认读音节能准确地拼读音节正确书写声母和6个单韵母 ( 2) 能借助汉语拼音识字正音学说普通话. 2 识字与
学前班语文教学工作计划 城关二小 匡立华一班级情况分析:本班现在学生54人其中男生38人女生16人满五岁半的足龄儿童37人不足龄儿童17人通过采集信息知道大部分儿童是独生子女他(她)们上过幼儿园接触过拼音及简单的汉字但是对字母的认读拼音的拼读不够标准对拼音和汉字的书写还欠规范甚至有的握笔姿势不正确还有少量儿童未上过幼儿园不会握笔不会认字写字说话吐字不清更有甚者胆小好哭不张口读书毫无
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