广州市残疾人职业培训中心 地址:广州市西湾路85号荔新大厦3楼 邮政编码:510160咨询:86510207 86504910 86529307 传真:86511032乘坐地铁五号线:至西村站下乘公交车路线: 西湾路站:17? 80? 134? 175? 176? 179196? 212? 215? 228? 238?? 241? 543? 545 富力环市西苑西村站:41
聋人在众多的残疾人中我以为程度最轻的当是聋人他们是最接近健全人的因为他们除了耳朵听不见嘴巴不能流利地说话外但可以用手语和写字与人交流其余的方面都很正常健全人能做到的事只要他们肯付出双倍甚至更多的努力也可以做到因此聋人是最幸运的残疾人??????最幸运并不代表是最棒的在社会各界人眼中聋人是一群犯罪率最高和最爱斤斤计较的人群但我却觉得他们真真正正的缺点在于愚昧无知和懒隋因为愚昧无知他们变得爱斤斤计较因
无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布自强不息 聋人教师:郑璇
听觉训练的目的听觉训练内容(续)抢座位带动作的儿歌 图片矩阵把桌子上的积木给小胖把书还给陈老师到三楼叫许伯伯下来到寝室叫安阿姨下楼打饭把图画本拿出来画一条鱼涂成红色……7. 听觉训练要循序渐进设定合理的阶段发展目标如果一名聋儿对语言的察觉还不稳定就急于让他听辨词语要求就太高了训练者应熟悉听觉训练的系统发展阶段8. 听觉训练要求因人而异对于不同残余听力水平的聋儿听觉训练的目标和要求是不同的在设定目标
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在聋校语文教学中如何培养聋生的语感能力摘 要:语感是对语言文字敏锐的感受力和正确丰富的了解力而语感能力又与语文素质有着密切的性惯性它是语文素质教育中的一个重要内容那么我们该怎样在阅读教学中提高聋生的语感能力呢笔者认为应从提高语言揣摩能力想象能力入手以及这两种能力所包含的五个方面着力从而培养与提高聋生的语感能力关键词:聋校语文教学聋生语感 语感夏丐尊先生曾形象地作过这样的解说:在语感敏锐的人的心里
南京市聋人学校采购申请单品名:规格数量:要求:采购原因:处室意见:分管意见:财务意见:申请人(部门):申请日期:南京市聋人学校采购申请单品名:规格数量:要求:采购原因:处室意见:分管意见:财务意见:申请人(部门):申请日期: :
南京市聋人学校2015—2016学年第一学期教务处工作计划本学期教务处将依据学校的总体部署在进一步夯实教学常规管理加强教师队伍建设同时围绕学校本年度精品课题展示数字化学习展示数字化校园申报等重点任务充分发挥教研组的合力并依托骨干教师的辐射力量引导更多的教师积极开展信息技术与学科课题整合的探索与实践努力促进学校的教学与教研整体水平更上台阶本学期管理工作的总体思路如下:夯实常规管理熟悉业务流程教
我爱缝熊帮您说出爱那是一个艳阳高照的早晨我们直营店的门刚刚打开就五六个四十岁左右的阿姨拿着一张报纸寻找着什么我们的导购员热情的迎了上去却发现这些阿姨都是在用手比划用手指着报纸我们一看那正是我们小熊的照片和报导原来他们是看着报导过来的原来他们是聋哑人于是我们就和她们用纸开始了交流她们说要感谢那些去帮助过她们去看望过她们的朋友却不知道该如何去表达正好看到了我爱缝熊这个充满爱的主题想把她们这份真情一针一
灌南县特殊教育学校电子教案表格课题:6狗教学内容:生字词教学初步理解课文内容教学时数:第一教时执教:时间:教学目标知识目标1学会本课的生字和新词掌握生字词的音形义2初步理解课文内容了解我小时候怕狗长大以后不怕狗的变化过程教育学生懂得应该勇敢地面对生活中遇到的困难能力目标引导学生观察图画培养学生有顺序地观察图画的能力情感目标教育学生懂得应该勇敢地面对生活中遇到的困难教学重点掌握生字词的音形义教学难点
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