发现未知天体基本思路当一个已知行星的实际轨道和理论计算的轨道之间有较大的误差时,说明还有未知的天体给这个行星施加引力理论指导实践发现未知天体海王星的发现,证明了万有引力的正确性,显示了万有引力对研究天体运动的重要意义应用一、发现未知天体 1、海王星的发现 英国剑桥大学的学生,23岁的亚当斯,经过计算,提出了新行星存在的预言.他根据万有引力定律和天王星的真实轨道逆推,预言了新行星不同时刻所在的位
万有引力及其应用如何根据牛顿运动定律推导出万有引力定律的数学形式科学家如何根据此数学形式推知存在万有引力定律的 =17世纪fr=qb_search_expie=utf817世纪早期人们已经能够区分很多力比如摩擦力重力 =空气阻力fr=qb_search_expie=utf8空气阻力电力和人力等牛顿首次将这些看似不同的力准确地归结到万有引力概念里:苹果落地人有体重月亮围绕地球转所有这些现象都
万有引力在天文学上的应用一.学习目标1.了解应用万有引力定律解决问 题的基本思路.3.会根据条件计算天体的密度.2.掌握两种算天体质量的方法4.会比较两个行星个物理量的大小5.了解发现未知天体的基本思路二.基本思路1.将行星(或卫星)的运动看成 是匀速圆周运动.2.万有引力充当向心力F引=F向.或在球体表面附近F引=G重二.基本思路中心天体M转动天体m轨道半经r三.明确各个物理量天体半经R
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万 有 引 力 定 律的应用复习精要地球自转对地表物体重力的影响07届广东惠州市第二次调研考试42007年天津理综卷172007年理综全国卷Ⅰ 142007年高考江苏卷102007年理综四川卷1706年12月广州市X科统考卷13 07年苏锡常镇四市二模1406-07学年度南京市金陵中学一模14江苏省启东市07届第一学期期中测试
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万有引力理论的成就 (回顾)重力和万有引力的关系1不考虑地球自转的条件下地球表面的物体2重力则随纬度升高而增大 赤道两极地球表面的物体所受的重力的实质是物体所受万有引力的一个分力思考:1如果ω增大则G如何变化2当ω达到多大时赤道上的物体将脱离地球一科学真是迷人在星球(如地球)表面的物体在忽略自转的情况下此时物体所受重力与星球对
第二节 万有引力定律的应用1-75(地球表面)一.万有引力和重力的关系四.应用一-天体质量的计算基本思路【例题】把地球绕太阳公转看作是匀速圆周运动轨道半径约为×1011km已知引力常量G=×10-11 N·m2kg2则可估算出太阳的质量约为 kg1-75想一想:为什么说卡文迪许是可称出地球质量的人201846年9月23日海王星被发现24②第二宇宙速度(脱
一万有引力定律 1.万有引力定律的内容和公式 DC1V与R的关系:得T2=4?2R3(GM)B D练习.已知金星绕太阳公转的周期小于地球绕太阳公转的周期它们绕太阳的公转均可看做匀速圆周运动则可判定 ( ) A.金星到太阳的距离大于地球到太阳的距离 B.金星运动的速度小于地球运动的速度 C.金星的向心加速度大于地球的向心
从环绕天体出发解:近地轨道例3:某宇航员驾驶航天飞机到某一星球他使航天飞机贴近该星球附近飞行一周测出飞行时间?103s则该星球的平均密度是多少牛顿第二定律例4:已知月球质量是地球质量的181月球的半径是地球半径问:(1)在月球和地球表面附近以同样的初速度竖直上抛同样的物体时上升的最大高度之比是多少(2)在距离月球和地球表面相同高处(此高度较小)以同样的初速度分别水平抛出一个相同的物体物体水平射程之
June 20101.已知地球质量M半径为R万有引力常量G 卫星环绕地球表面做匀速圆周运动. 求卫星的速度练习1练习5BF练习6
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