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  《蚊子和狮子》教案授课內容 :人教版七年级语文上册第六单元第5课第二则 授课时间：2014年12月23日上午第一节 授课人：韩志刚学习目标： 1能够正确流利地朗读课文 2概述故事情节明白寓意 3了解本文的写作特点重点：概述故事情节明白寓意难点：了解本文的写作特点?学习方法：七步教学法教具：多媒体课时安排：一课时学习过程：导入同学们上节课我们学习

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  《蚊子和狮子》教学设计【教学目标】１了解并掌握有关寓言的基本知识了解伊索及《伊索寓言》２学会分析寓言的故事情节能用自己的话概括寓意3学习编写寓言进一步培养发散思维和想象能力【教学重点】1学会分析寓言的故事情节能用自己的话概括寓意2学习编写寓言一导入看图片猜成语今天让我们把目光投向五彩斑斓的世界文化长廊去领略一下世界《伊索寓言》的美好二简介与本文有关的知识１寓言及其特点：寓言用假托的故事寄寓意

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  2蚊子和狮子无边无际的大草原上一头威风凛凛的狮子正迈着矫健的步伐在自己的领地里巡视所有动物一看见他立刻远远躲开以免惹怒了这位百兽之王 看到这种情景狮子觉得挺满意：在这片草原上所有动物都怕我所以我是最伟大最了不起的国王 火红的太阳升上了天空空气渐渐变得灼热起来狮子咕哝着说：天气太热了我得找个地方休息一会儿他来到阴凉的树阴下打算好好儿睡个午觉 忽然耳边响起一阵嗡嗡 声狮子睁眼一看原来有只蚊子正在

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  29．《伊索寓言》两则课题《伊索寓言》两则 课型：讲读 课时：一课时主备人：庞素娜 审核人：初一语文组 时间：2009 12学习要点：1.理解寓言艺术特色学写寓言2.迁移经验技能把握文意3.培养读写听说的能力教学重点：学习写作技巧进行寓言创作教学过程：一预习导学：初读课文尝试解决以下问题1.为加粗字注音宙斯( zhòu ) 庇护(bì ) 较量(jiào ) 凯歌( kǎi )2.填空①寓言

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  《蚊子和狮子》预习案文学常识：选自《伊索寓言》属于总结人们的生活经验教人为人处世的寓言字词音形：喇叭( )较量：原文句子凯歌：原文句子你是如何理解本文的题目的(答题模式：本身的含义深层的含义作用及效果)

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  22外国寓言两则◆教学目标：知识与能力：1能正确流利地朗读课文2掌握词语例解并学会运用过程与方法：1认识九个生字学写窿叼两个生字2正确认读寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊劝告后悔等3朗读课文了解故事内容体会其中蕴含的道理情感与态度：要让学生明白懂得说话做事要避免自相矛盾做错了事要及时纠正的道理◆教学重点：1正确认读寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊劝告后悔等词语2要让学生明白懂得说话做事要避免自相矛盾

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  三一蚊子和狮子教学目标：1知识与技能：进一步了解寓言的写作特点和伊索的写作风格辨析词语细微的差别2过程与方法：通过编排课本剧和学生相互交流品味文章的语言描写和动作描写进而领悟主旨3情感态度价值观：领悟胜不骄的道理教学重点及难点：1教学重点：学习文章语言动作描写2教学难点：领悟文章主旨课时安排：(1课时)教学过程：导入介绍西方寓言之父伊索很多演说家把伊索寓言称为最有说服力的语言想一想为什么学生

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  《蚊子和狮子》　　蚊子飞到狮子面前对他说：我不怕你你并不比我强要说不是这样你到底有什么力量呢是用爪子抓牙齿咬吗女人同男人打架也会这么干我比你强得多你要是愿意我们来较量较量吧蚊子吹着喇叭冲过去专咬狮子鼻子周围没有毛的地方狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了蚊子战胜了狮子又吹着喇叭唱着凯歌飞走却被蜘蛛网粘住了蚊子将要被吃掉时叹息说自己同最强大的动物都较量过不料被这小小的蜘蛛消灭了　　这故事适用于那些

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蚊子和狮子龙泉七中 魏晓云蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前对他说：我不怕你你并不比我强要说不是这样你到底有什么力量呢是用爪子抓牙齿咬吗女人同男人打架也会这么干我比你强得多你要是愿意我们来较量较量吧蚊子吹着喇叭朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方狮子气得用爪把自己的脸都抓破了蚊子战胜了狮子又吹着喇叭唱着凯歌飞