五年级下册数学第十单元《圆》作业设计【预习作业】本文档由【 HYPERLINK 中文word文档库】 HYPERLINK 提供分发敬请保留本信息 HYPERLINK 中文word文档库免费提供海量范文教育学习政策报告和经济类word文档<a href=>word文档<a>我会填1.?平方米?=?(?????????)平方米(????????)平方分米4米2厘米?=
本 册 教 学 内 容 和 教 学 目 标1. 理解分数的意义和基本性质会比较分数的大小会把假分数化成带分数或整数会进行整数小数的互化能够比较熟练地进行约分和通分2. 掌握因数和倍数质数和合数奇数和偶数等概念以及235的倍数的特征会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数3. 理解分数加减法的意义掌握分数加减法的计算方法比较熟练地计算简单的分数加减法会解决有关分数加减法的简单实际问题4.
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第十单元 圆 单元测试一填空(每空2分计24分)1一个挂钟的时针长20厘米一昼夜这根时针的尖端走了( )米2画一个周长是厘米的圆圆规两脚之间的距离应取( )厘米3在长15厘米宽10厘米的长方形中画一个最大的圆这个圆的周长是( )厘米4在边长是6厘米的正方形纸上剪一个最大的圆这个圆的面积是( )平方厘米5把一个圆的半径从3厘米增加到4厘
6.梦圆飞天一给下列加点字选择正确的解释1载:A年 B记载 C装载 D充满 E又且载誉归来( ) 怨声载道( ) 三年五载( )载歌载舞( ) 千载难逢( ) 载人飞船( )2缘:A边 B缘故 C因为为了 D缘分 E沿着顺着无缘无故( ) 缘木求鱼( ) 边缘( )不解之缘( ) 缘何到此( )二按要求写句子杨利伟圆
五年级下册数学单元教学设计第一单元 图形的变换一教材分析学生在二年级已经初步感知了生活中的对称平移和旋转现象初步认识了轴对称图形能在方格纸上画简单的轴对称图形也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形在此基础上本单元让学生进一步认识图形的轴对称探索图形成轴对称的特征和性质学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形发展空间观念二教学目标:1使学
课题:因数和倍数? ?? ???教学目标:1学生掌握找一个数的因数倍数的方法2学生能了解一个数的因数是有限的倍数是无限的3能熟练地找一个数的因数和倍数4培养学生的观察能力教学重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法教学难点:能熟练地找一个数的因数和倍数教学过程:一引入新课1出示主题图让学生各列一道乘法算式2师:看你能不能读懂下面的算式出示:因为2×6=12所以2是12的因数6也是12的因数12是
课题:找次品课型:新授课时:第1课时教学目标:1.让学生初步认识找次品这类问题的基本解决手段和方法2.学生通过观察猜测试验推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性3.感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力教学重难点:重点让学生掌握找次品这类问题的基本手段和方法难点:学生经历观察猜测试验推理
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