由产生感应电流的条件想到的大同市实验中学(037010)田雨禾× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×图1高二物理教材(必修和选修)中有这么一句话不论用什么办法只要穿过闭和电路的磁通量发生变化闭和电路中就有电流产生许多参考据此总结出产生感应电流
5 产生感应电流的条件 产生感应电流的条件 一.选择题(共30小题)1.(2013?海南)如图所示,在蹄形磁体磁场中放置一根导线ab,导线两端跟电流表相连,闭合开关.则( ) A.ab导线不动,电流表指针就会偏转 B.ab导线沿任意方向运动,电流表指针都会偏转 C.ab导线做切割磁感线运动,电流表指针就会偏转 D.无论ab导线如何运动,电流表指针都不会偏转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级武胜中学 吴建兵1什么是磁通量物理意义2什么是电流的磁效应思考与讨论复习:磁通量φ= B S cos θ磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积1定义:2意义:磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示φ= B S 奥斯特梦圆 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浙江省上虞市春晖中学 姚天波 浙江省上虞市春晖中学 姚天波 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.探究电磁感应的产生条件 科学探究并不是科学家的专利心系磁生电法拉第奥斯特梦圆电生磁实验1: 结论:当闭合回路中部分导体切割磁感线时电路中会产生感应电流猜想:导体不动而磁铁运动能不能产生感应电流提供的器材如下:导线若干实验2: 实验2 实验2摆动摆动不摆动不摆动摆动摆动表针是否摆动磁铁的动作表针是
电能生磁有无感应电流有无感应电流无G操作有实验2:B不变S变化思考:磁通量的表达式是什么问题:思维拓展:
§42 探究感应电流产生的条件张掖中学物理教研组周正伟 复习磁通量1、定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积2、意义:磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示 磁通量的三个“有效”和一个“无关”1、公式Φ =BS中S为有效面积,即s是回路在跟磁场方向垂直的平面上的投影。2、公式Φ =BS中B为平面所处位置的有效磁场3、磁通量表示的是穿过磁场中某个面积的磁感线的条数4、穿过线圈的磁通量与线圈匝
课题探究感应电流的产生的条件学习目标1.知道产生感应电流的条件2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验学习重难点重点通过实验观察和实验探究理解感应电流的产生条件难点感应电流的产生条件学法指导学会通过实验观察记录结果分析论证得出结论的科学探究方法预习评价关于电磁感应下列说法中正确的是( )A导体相对磁场运动导体内一定会产生感应电流B导体做切割磁感线的运动导体内一定会产生感应电流C闭
§4. 1探究感应电流的产生条件永康市第一中学物理组 夏周教学目的培养实验方法探索的能力通过实验归纳出磁场产生电流的条件运用感应电流产生的条件解决简单实际问题培养合作共赢的精神提高学生的科学探究和科学思维的核心素养实验器材条形磁铁电流表G原副线圈铁芯电源开关滑动变阻器导线若干(实验器材每二人一组)一捆线圈白炽灯电磁炉一根直导线两块平行强磁铁及环形线圈三教学过程(一)魔术引课师:上课同学们
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