反比例函数知识点l. 反比例函数的概念一般地如果两个变量xy之间的关系可以表示成或y=kx-1(k为常数)的形式那么称y是x的反比例函数反比例函数的概念需注意以下几点:(1)k是常数且k不为零(2)中分母x的指数为1如就不是反比例函数(3)自变量x的取值范围是的一切实数(4)自变量y的取值范围是的一切实数例1:如果函数为反比例函数则的值是 ( )A B C
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例函数(二)yxo主要知识点1.什么叫做反比例函数一般地函数 (k是常数k≠0)叫做反比例函数2.反比例函数有哪些性质反比例函数的性质1.当k>0时图象的两个分支分别在第一三象限内在每个象限内y随x的增大而减小2.当k<0时图象的两个分支分别在第二四象限内在每个象限内y随x的增大而增大y =x6xy0yxx6y =0
反比例函数导学案ggggggggggggangganggang纲 教师: 学生: 日期: 2012年3月10日 星期: 六 时段: 13:00—15:00课题反比例函数(复习)学情分析学习目标与考点分析1熟练掌握反比例函数的定义图象和性质2会用反比例函数解决实际应用问题3初步掌握和反比例函数相关的综合问题学习重点难点1反比例函数的图象和性质2运用数形结合思想处理综合问题学习方法
源于名校,成就所托4创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 初二学生 日期上课时间教学内容:正比例函数、反比例函数 填空题已知,则 。函数,则是的函数,比例系数是。已知是的正比例函数,且当=2时,=-1,则此函数的解析式为 。点P在直线上,则=。正比例函数的图象是经过点和一条 。如果是正比例函数,则= 。函数中,随的增大而增大,则它的图象经过第 象限。反比例函
源于名校,成就所托4创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 初二学生 日期上课时间教学内容:正比例函数、反比例函数 填空题已知,则 。函数,则是的 正比例 函数,比例系数是。已知是的正比例函数,且当=2时,=-1,则此函数的解析式为 。点P在直线上,则=。正比例函数的图象是经过点(0,0)和一条直线 。如果是正比例函数,则= 0。函数中,随的增大而增大,则它的
反比例函数的图象和性质(2)教学目标1.使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质2.能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题3.深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系体会数形结合及转化的思想方法过程与方法经历观察分析交流的过程逐步提高从函数图象中感受其规律的能力重点理解并掌握反比例函数的图象和性质并能利用它们解决一些综合问题难点学会从图象上分析解决问题理解反比例函数的性质一预习自测
枣林中学九年级数学导学案课题 反比例函数课型新授课课时1班级 教学目标1.从现实情境和已有知识经验出发讨论两个变量之间的相依关系加深对函数概念的理解2.经历抽象反比例函数概念的进程领会反比例函数的意义理解反比例函数的概念重点理解和领会反比例函数的概念难点领悟反比例函数的概念教法合作探究学法合作交流时间2012年 月 日一创设情景引入新课一知识回顾:1一般地.在某个变化中有两个
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