金品质?高追求 我们让你更放心 ◆物理?选修3-1?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心 ◆物理?选修3-1?(配人教版)◆ 返回第1节 磁现象和磁场磁 场磁场对大脑的影响 查尔斯·爱泼斯坦是佐治亚州亚特兰大E—mory大学的神经学专家在一次晚宴上他表演了一个实验.查尔斯让他的同事拉赫大
自主学习名师解疑分类例析活页限时训练单击此处编辑母版文本样式对点演练1 磁现象和磁场1.了解磁现象知道磁体磁极磁性等概念.2.知道磁场的概念认识磁场是客观存在的物质.3.了解电流的磁效应体会奥斯特发现电流磁效应的重要意义.4.知道地磁场的特点了解地磁场的变化以及对人类生活的影响.一磁现象1.磁性磁体磁极2.同名磁极相互 异名磁极相互 .3.
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第一节 磁现象和磁场 一类控制热核聚变的装置用特殊形态的磁场把氘氚等轻原子核和自由电子组成的处于热核反应状态的超高温等离子体约束在有限的体积内使它受控制地发生大量的原子核聚变反应释放出原子核所蕴藏的能量磁约束热核聚变是当前开发聚变能源中最有希望的途径是等离子体物理学的一项重大应用 托卡马克磁约束装置电磁炉 电磁炉采用磁场感应电流(又称为涡流)的加热原理通过电子线路板组成部分产生交变磁场当用
第三章《磁场》第一节《磁现象和磁场》教学目标 (一)知识与技能1.了解磁现象知道磁性磁极的概念2.知道电流的磁效应磁极间的相互作用3.知道磁极和磁极之间磁极和电流之间电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性(二)过程与方法利用类比法实验法比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性(三)情感态度与价值观通过类比的学习方法培养学生的逻辑思维能力体现磁现象的广泛性二.重点与
31《磁现象和磁场》教学目标 (一)知识与技能1.了解磁现象,知道磁性、磁极的概念。2.知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。3.知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的知道地球具有磁性。(二)过程与方法利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。(三)情感态度与价值观通过类比的学习方法,培养学生的逻辑思维能力,体现磁现象的广泛性二
第三章 磁场第一节 磁现象和磁场 第二节 磁感应强度编制人:康忠勇 审核人:王天伟【学习目标】1列举磁现象在生活和生产中的应用2了解磁场知道磁感应强度3了解地磁场的分布及变化情况【问题导学】1磁性: 物体能吸引 物体的性质叫磁性磁极: 磁体的各部分磁性强弱不同磁性最强的区域叫 能够自由转动的磁体(例如悬吊着的磁针)静止时指南的磁极叫 指北的磁极叫 2电流
高二物理同步训练试题解析一选择题1.有关洛伦兹力和安培力的描述正确的是( )A.通电直导线在匀强磁场中一定受到安培力的作用B.安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现C.带电粒子在匀强磁场中运动受到的洛伦兹力做正功D.通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行解析:选B.安培力方向与磁场垂直洛伦兹力不做功通电导线在磁场中不一定受安培力.安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现.2
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