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  第三章 一元一次方程3.11一元一次方程(1)知识检测[来源:.shulihua.net]1．若4xm－1－2=0是一元一次方程则m=______．2．某正方形的边长为8cm某长方形的宽为4cm且正方形与长方形面积相等则长方形长为______cm．3．已知(2m－3)x2－(2－3m)x=1是关于x的一元一次方程则m=______．4．下列方程中是一元一次方程的是( ) A．3x2

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  温故而知新学生活动：思考并自主练习回顾小学学过的方程定义问题与情境师生行为设计意图活动 1 ：在第29届奥运会上我国获得了51枚金牌比第24届奥运会获得的金牌数的10倍多1枚第24届奥运会我国获得几枚金牌老师展示问题学生尝试用两种方法：算式解法和方程解法解题方程解法：老师与学生一起分析引导学生找出等量关系列出方程使学生通过问题的分析回顾用算术和方程两种方法解决问题活动 2 ：一群老头去赶集半路买了

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  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程学习目标了解什么是方程什么事一元一次方程体会字母表示数的优越性重点：知道什么是方程一元一次方程难点：找等关系列方程使用说明及学法指导：先自学课本78—81页内容独立完成学案然后小组讨论交流导学书中问题用算术方法解决应怎样列算

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  第三章 一元一次方程 单元要点分析 教学内容 方程就是将众多实际问题教学化的一个重要模型．因此课本从学生熟悉的实际问题开始从算式到方程展开方程的学习以使学生认识到方程的出现源于解决问题的需要体会学习方程的意义和作用． 本章内容主要分为以下三个部分： 1．通过丰富实例从算式到建立一元一次方程展开方程是刻画现实生活的有效数学模型． 2．运用等式的基本性质解方程归

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  一元一次方程本节知识点：知道一元一次方程的概念 2理解什么是方程的解及解方程3在简单实际问题中会找等量关系并会列方程当堂训练（10分钟）只含有____________________________________叫做一元一次方程列方程时要先___________表示未知数然后根据问题中的_____关系写出含有______的等式-方程当a__________时（a-4）x48x-4=0是一元一

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  3.1.1一元一次方程一．选择题1．下列各式不是方程的是(　　)A．3x24=5B．m2n=0C．x=-3D．4y＞32．在方程3x-y=2x eq f(1x) ?20 eq f(12) x eq f(12) x2-2x-3=0中一元一次方程的个数为(　　)A．1个B．2个C．3个D．4个3．下列方程中解为x=4的是(　　)A．x-3=-1B．6- eq f(x2) =xC

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  第三章　一元一次方程3.1　从算式到方程3.1.1　一元一次方程能力提升1.下列说法中错误的是(　　)A.所有的方程都含有未知数B.x=-1是方程x2=3的解C.某教科书5元一本买x本共花去5x元D.比x的一半大-1的数是5则可列方程12x-1=52.某市电力部门呼吁广大市民做到节约用电倡导低碳生活.为响应号召某单位举行烛光晚餐设座位有x排每排坐30人则有8人无座位每排坐31人则空出26个座位.下

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  第三章 一元一次方程教学备注学生在课前完成自主学习部分3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程学习目标：1.通过算术与方程方法的使用与比较体验用方程解决某些问题的优越性提高解决实际问题的能力.掌握方程一元一次方程的定义以及解的概念学会判断某个数值是不是 一元一次方程的解.3.初步学会如何寻找问题中的等量关系并列出方程. 重点：掌握一元一次方程的概念能够根据具体问题中的