单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行和相交韶山路小学何晓娟课前谈话1直线有什么特点2线段和直线有什么联系没有端点可以无限延长线段是它所在直线的一部分 同一平面内不相交的两条直线互相平行其中一条直线是另一条直线的平行线abcd判断:下面哪组两条直线互相平行哪组两条直线是相交关系②①③④⑤⑥⑦⑧ 两条直线相交成直角我们就说这两条直线互相垂直其中一条直线是另一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晓明爸爸设计的大桥名称 端 点 个 数线段射线直线两个一个无图 形不能延伸延 伸度 量可度量向一个方向无限延伸不可度量向两个方向无限延伸不可度量线段射线直线三者的区别:铅笔掉落视频一 视频二平行位置都在地面上同一平面内地面和凳子面不同平面用两条直线代表这两支铅笔把他们在同一平面内的位置关系表示出来想象:两支铅笔落在同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我跟爸爸学设计你能提出什么问题回首页怎样画出这幅设计图回首页先画两条横线表示桥面再画一条竖线表示柱梁然后用长短不同的线表示拉索图中的这些线都是线段把线段的一端无限延长就得到一条射线把线段向两端无限延长就得到一条直线直线线段和射线有什么联系和区别线段有两个端点可以度量直线没有端点可以无限延长……线段和射线都是直线的一部分我画的两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晓明爸爸设计的大桥名称 端 点 个 数线段射线直线两个一个无图 形不能延伸延 伸度 量可度量向一个方向无限延伸不可度量向两个方向无限延伸不可度量线段射线直线三者的区别:铅笔掉落视频一 视频二平行位置都在地面上同一平面内地面和凳子面不同平面用两条直线代表这两支铅笔把他们在同一平面内的位置关系表示出来想象:两支铅笔落在同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行和相交苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习平行和相交同学们要掌握平行和相交的含义能够判断两条直线的位置关系能够画一条直线的平行线课前复习1.直线有什么特点2.线段和直线有什么联系没有端点可以无限延长线段是它所在直线的一部分观察图片有哪些可以看做直的线①②③④⑤⑥哪些相交哪些不相交相交不相交不相交相交相交相交可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级莱芜市莱城区花园学校 张丛丛直线 直线没有端点可以无限延长线段线段有两个端点可以度量射线射线有一个端点另一端可以无限延长 摆一摆 画 一 画1把想象的图形在桌面上用小棒摆一摆2用直线代替小棒把图形在点子图中画出来延长后会相交延长后会相交永远不相交ab在同一平面内不相交的两条直线互相平行其中一条直线是另一条直线的平行线①③
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行和相交苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习平行和相交同学们要掌握平行和相交的含义能够判断两条直线的位置关系能够画一条直线的平行线课前复习1.直线有什么特点2.线段和直线有什么联系没有端点可以无限延长线段是它所在直线的一部分观察图片有哪些可以看做直的线①②③④⑤⑥哪些相交哪些不相交相交不相交不相交相交相交相交可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相交与平行蛇窝泊中心小学 张闽红看谁算得又对又快. 800÷8= 23×20= 606÷6= 320÷4= 20×20= 80×20= 404÷4= 280÷70= 630÷70= 810÷90=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级相交与平行 用两条直线代表这两支铅笔画出它们在同一平面内的样子想一想活动要求:1.想象两条直线在同一个平面内的位置2.用彩笔在方格纸上画出想象中的两条直线两条直线相交于一点这个点叫做交点垂足● 当两条直线相交成直角时这两条直线互相垂直 其中一条直线是另一条直线的垂线ab
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行与相交参赛:29号同学们你们发现了什么呢这个设计图是由什么几何图形组成的呢我们给图中的这些线起个名字吧两端有端点的叫线段把线段的一端无限延长得到的就是射线把线段向两端无限延长后得到的是直线两条直线的位置关系相交垂直(相交的一种特殊情况夹角为直角90°时)平行:在同一平面内不相交的两条直线互相平行夹角为90°相交两条直线
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