大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .doc

    儿童画卡通 Give it a try...给它一个尝试... finish drawing this boy.完成绘制这个孩子 OR make it a girl.或使一个女孩 Pick up your pencil and draw a girl...拿起你的铅笔画一个女孩... finish up her body.完成了她的身体 After drawing these kids...在提请

  • .doc

    儿童画教学计划儿童画即:视觉艺术美育活动儿童画的学习可以学生的视野感受能力视野理解能力空间表现能力和造型能力等方面得到更好的训练儿童画绘画中包括:《线描》《油画棒》《水彩画》《水粉》《版画》《泥工》《POP》还有《彩铅》《卡通》可根据需要添加一些可行性趣味创意课如商标创意绘画泼墨布艺画材质组合卡通等教学目标从随意画画过度到比较客观表现敢于自主创作在培训20课时中学习《线描》《水彩画》《油画棒》《卡

  • 案.doc

    儿童绘画教案教学课题:走进自然 本课题教时数:15 本教时为第 1 教教学材料:简笔画儿童学画图典大全第1课 水果蔬菜教材思路:本课是我们的第一课时旨在放松孩子们的心情让孩子感受艺术的魅力因而我决定以简笔画入门从孩子最熟悉的水果蔬菜入手让孩子大胆想大胆画用笔最直观地画出他们心中的水果蔬菜在此基础上进行深层次的教学一教学目标:通过对水果蔬菜的认识尝试用画笔来描绘锻炼孩子的概括

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲:浙江师范大学教育学院叶亚玲大手拉小手儿童美术教育经验分享我讲的内容:1.儿童是天生的艺术家2..儿童绘画的发展3.儿童绘画的特征4.儿童绘画的指导你相信嗎人类天生就有画画的本能画画也是一种沟通的工具 儿童是天生的艺术家学会像儿童那样画画却花费了我毕生的时间

  • 社团.doc

    儿童画社团教学计划孟奇儿童画是学生步入绘画领域的启蒙阶段是基础素质教育的重要内容通过由简单到复杂的绘画步骤的训练提高脑手的协调能力提高他们在观察记忆想象和创造等方面的能力为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础为了更好的开展工作特拟订计划如下: 一活动目的: (1)让学生掌握正确的观察方法从整体到局部从外部的表向到内在的联系通过观察抓住事物的主要特征去认识对象使学生观察

  • 心理.doc

    #

  • 课程设.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校:重庆立信职业教育中心:杨佳丽儿童绘画课程设计绘画是幼儿钟爱的另一种语言可能一个点一个圆都在述说幼儿内心的话展现幼儿纯真的心一绘画特点:小班幼儿大部分为1-2岁乱画期是幼儿涂鸦阶段所以也叫涂鸦期这个时期的幼儿他们会用他们能接触到的工具(比如铅笔蜡笔竹签木棍等)不管在什么地方都会笨拙地胡乱涂画在涂抹活动中他们感到新奇好玩

  • 作品.doc

    浅析儿童绘画作品中的涂鸦符号摘要:关键词:儿童绘画涂鸦符号引言:儿童涂鸦是一种积极的学习运动儿童绘画作品中的涂鸦符号也能反映儿童的对自然界的感知及联想有明显的表达意图反映自己的认识通过对儿童绘画作品中的涂鸦符号的研究了解儿童对感知的心理反映促进教师了解儿童的感觉知觉情绪情感的发展变化培养儿童的注意力观察力想象力和表达力让儿童在涂鸦中得到快乐自由自在地发挥和表现避免儿童在萌芽期的创造力受到抑制绘画不

  • 艺术.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部