Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesClick to edit Master title styleClick to edit Master text styles单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研修班1第2课时 奇偶性的应用21.函数奇偶性的概念(1)偶函数的定义如
3此时函数图象在y轴右半部分如图所示:分析:求函数f(x)在(-∞0)上的解析式就是求当 时如何用含x的表达式表示f(x).10证明:在(-∞0)上任取x1<x2则-x1>-x2>0【解】∵又∵f(x)在[0∞)上是减函数∴又∵f(x)是偶函数∴∴【答案】4.已知奇函数f(x)在(-∞0]上的解析式是f(x)=x22x求这个函数在(0∞)上的解析式.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课后练习讲义预习学案目标定位栏目导引必修1 第一章 集合与函数的概念单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1课时 函数奇偶性的概念1.结合具体函数了解函数奇偶性的含义2.掌握判断函数奇偶性的方法3.了解函数奇偶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.2.2 函数的奇偶性福州财政金融职业中专学校张玉三演示从生活中这些图片中你感受到了什么1.设问激疑创设情景 通过实际生活中的例子让学生对对称有一个初步的感性认识为下一步对概念的理性认识做好铺垫让学生感受到函数奇偶性和我们的生活密切相关进而激发学生的兴趣.【设计意图】演示每个组画的函数图像的对称性xy02.动手
2轴对称图形导入f (x) = x3O-2xO奇函数的定义域对应的区间关于坐标原点对称. y11是例1 判断下列函数是不是奇函数:(1)f(x)= (2)f(x)= -x3 (3)f(x)= x 1 (4)f(x)= x x3 x5 x7.例题解: (4)函数 f(x)= x x3 x5 x7的定义域为R所以 x ? R 时 有- x ?
合作探究·提素养栏目导航栏目导航课时分层作业当堂达标·固双基第三章 函数的概念与性质3.2 函数的基本性质 3.2.2 奇偶性第2课时 奇偶性的应用合作探究提素养34567891011121314151617181920212223当堂达标固双基2425262728课时分层作业点击右图进入…29Thank you for watching
PAGE MERGEFORMAT 7第2课时 奇偶性的应用学 习 目 标核 心 素 养1.会根据函数奇偶性求函数值或解析式.2.能利用函数的奇偶性与单调性分析解决较简单的问题.1.利用奇偶性求函数的解析式培养逻辑推理素养.2.借助奇偶性与单调性的应用提升逻辑推理数学运算素养.用奇偶性求解析式【例1】 (1)函数f(x)是定义域为R的奇函数当x>0时f(x)-x1求f(x)的解析式(2)
【新教材】 奇偶性(人教A版)1理解函数的奇偶性及其几何意义2学会运用函数图象理解和研究函数的性质3学会判断函数的奇偶性.重点:函数奇偶性概念的形成和函数奇偶性的判断难点:函数奇偶性概念的探究与理解.预习导入阅读课本82-84页填写1.奇函数偶函数(1)偶函数(even function)一般地对于函数f(x)的定义域内的任意一个x都有_________那么f(x)就叫做偶函数.(2)奇函数(od
五年级数学下册(RJ)教学课件第6课时 奇 偶 性 第 2 单元 因数与倍数一、复习引入513920780148420897620的因数有哪些?81的呢?20的因数有:1,2,4,5,10,20。81的因数有:1,3,9,27,81。二、探究新知找出1~20各数的因数。1的因数有:12的因数有:1,23的因数有:1,34的因数有:1,2,45的因数有:1,56的因数有:1,2,3,67的因数有:1
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