浅谈新课程初中数学的新教学方法数学学习内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆动手操作自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式数学学习并非是一个被动接受的过程而是一个以已有知识经验为基础的主动建构的过程也是一种再创造的过程因此我们的初中数学教学应创设一种符合学生认知规律的轻松和谐的学习氛围应该鼓励学生自主探究和合作交流并不断地
浅谈新课程标准下的初中数学教学方法 ? 传统数学教学认为数学是思维的体操往往忽视了数学教育的文化价值总给人以呆板枯燥抽象冷漠的印象新一轮数学课程改革从理念内容到实施都有较大变化这就向我们广大中学数学教师提出了挑战 ? 1.从以教材为本转向以学生为本? 新课程标准理念充分体现了以人为本的理念人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展现有传统教学模式中要求学生个个达标人人过
浅谈新课程下的教学方法在学生获取知识培养思维方法和能力的过程中教师的教学方法具有重大作用而在实际的教学中政治课很难引起学生的兴趣或者教学效果不好主要原因之一是教学方法不适应新课程改革的理念没有真正把教师的主导作用和学生主体作用结合起来因此必须明确教学方法是为教学目的服务的在此基础上要了解学生学习特点研究学生学习的过程和方法研究教学规律根据教材和学生的实际坚持启发式灵活运用教学方法尤其是要利用好改革
浅谈初中数学新课程教学模式---先学后教当堂训练?[摘要] 当今教育要面向现代化教学模式的改革势在必行但在改革过程中存在一些认识上的差别及问题本文对这些差别提了一些自己的思考并提出了几点应用讲学稿先学后教当堂训练教学模式应注意的问题[关健词] 讲学稿教学先学后教当堂训练教学认识上的差别注意的问题?? 《数学课程标准》中指出:学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交
浅谈初中化学教学中新课导入的方法教学中新课的导入就是一节新课教学时开始要讲的言语和知识是一节课的前奏恰当精彩的导入方法能贯穿到整个教学过程中作用是:安定学习情绪激发学习兴趣明确教学目的和集中吸引学生的注意力在初中化学教学中根据教学内容选择什么样的新课导入方法决定了教师的教学方法和学生的学习方法所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发幼儿的思维以引学生对新知识新内容的热烈探求用恰当精彩拉开一堂课的
浅谈初中化学新课程中师生角色的转变 长治市沁县漳源中学 赵艳芳 摘要:随着教学改革的不断深入课程标准取代了教学大纲新课程不仅了学生知识的获得和能力的提高更加了学生获得知识过程和方法
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浅谈新课标下的小学数学教学方法摘????要?随着各项教育的深入发展我国的教育事业也有了崭新的变化新《课标》的确立使我国的教育进入了一个新的阶段各位教师也投入到研究新《课标》使用新型教学方法授课的新阶段本文以一个师范生的视角浅谈如何结合新《课标》有效地使用小学数学教学方法授课本文将紧密联系新《课标》分析传统教学方法的特点吸取其中的精华来谈谈如何更好更有效的使用新型教学方法?关键词:新《课标》小学数学
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