相关文档

• 四年级科学上册-下雨啦-1教案-鄂教版.doc

  #

• 四年级科学上册-雨下的有多大-1教案-鄂教版.doc

  （鄂教版）四年级科学上册教案雨下的有多大一教学目标 过程与方法： 1.能够通过云的形状和颜色判断哪种云会下雨 2.能用雨量器测量雨量的大小了解雨量器的工作原理 知识与技能： 1.认识常见的几种云知道哪种云可能会下雨 2.知道制作简易雨量器并知道怎样使用 情感态度与价值观： 1.愿意研究和制作雨量器 2.愿意和雨水亲近体验大自然的感觉 二教学准备 学生自带大的塑料瓶胶带蜡笔剪刀教师准备喷壶白纸 三教

• 鄂教版四年级科学教案上册.docx

  1．我们又长大了备注教学目标：1．了解青少年身体生长发育的外部特征 2．学习运用科学预测方法预测自己今后的生长发育情况 3．能利用简单测量工具比较细致地观察事物的变化知道使用工具比感官更有效 4．从多方面长期观测身体的变化了解人体生长发育规律并做好分项记录 5．能与同学合作测量在总结交流自己身体变化情况的过程中交流自己身体变化情况的过程中交流各自的发现和想法体验合作的

• 鄂教版四年级下册科学导学案.doc

  认识土壤教学目标：探究：1通过学习使学生知道土壤主要是由空气水黏土砂腐殖质等成份构成的2在探究问题土壤中有什么时能独立思考发表意见个人或小组能提出探究活动的大致方案知识：1在教师的指导下小组合作完成研究土壤成分的实验2会记录探究活动中观察到的现象根据事实研讨问题得出结论情感：通过讨论知道土壤对植物及人类的作用大致知道怎样保护土壤树立爱护土壤环境的意识教学重点： 知道土壤的主要成分是

• 鄂教版六年级科学下册教案.doc

  里港小学六年级科学下册教案 =viewratingstid=1954pid=4886 o 评分 0 1放大镜【教学目标】1放大镜是凸透镜凸透镜具有放大物体图像的功能用放大镜观察物体 能看到更多的细节2放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面3放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）过程与方法1正确用放大镜观察物体2比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同情感态度价值观1理解使用放大镜观察的意义2增强

• 鄂教版科学六年级上册教案.doc

  鄂教版科学六年级上册教案1?? 我们的生长发育??? 第一单元?? 我们居住的星球??? 2?? 地球??? 3?? 地球仪??? 4?? 地图??? 5?? 建立地球档案??? 自由研究??? 第二单元?? 地球上的一天??? 6??? 昼夜交替??? 7??? 谁先看到日出??? 8??? 昼夜温度的变化??? 9??? 一天中的动植物??? 自由研究??? 第三单元?? 地面形态的变化

• 鄂教版科学六年级上册教案.doc

  鄂教版科学六年级上册教案1?? 我们的生长发育??? 第一单元?? 我们居住的星球??? 2?? 地球??? 3?? 地球仪??? 4?? 地图??? 5?? 建立地球档案??? 自由研究??? 第二单元?? 地球上的一天??? 6??? 昼夜交替??? 7??? 谁先看到日出??? 8??? 昼夜温度的变化??? 9??? 一天中的动植物??? 自由研究??? 第三单元?? 地面形态的变化???

• 鄂教版科学六年级上册教案.doc

  鄂教版科学六年级上册教案1我们的生长发育(鄂教版科学六上第1课)??? 教学目标：??? 1. 通过对数据的比较分析了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心发展特点了解人的一生生长的大致过程??? 2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的并了解遗传和变异是生物的特性之一??? 3. 培养学生利用简单表格图形统计等方法整理分析数据的能力??? 教学准备??? 1. 学生准备：学生在三四五年级制作

• 第四课_下雨啦_教案1.doc

  人教版一年级上册美术教案第四课：下雨啦学习课时：一课时学习领域：造型、表现教学目标:１、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。２、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。教材简析:本课其实是在上一节基础上进一步表现线条，（不规则的点线练习）采用什么材料均可。教学重难点:感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。课前准备：（１）教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。（２）教师、学生共

• 鄂教版三年级下册科学全册教案.doc

  第一单元? 第一课? 播种发芽教学目标：1引导学生观察比较凤仙花种子以及其它植物种子的外形特征及内部结构鼓励学生对种子的生长变化进行有根据的预测激励学生在课外独立观察种子生长过程的观察活动引导他们科学地进行观察和实验培养和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好2组织学生在上或课外经历一些有意义的科学探究活动过程在活动过