浙大继续教育英语(1)第5次作业词汇与结构1. The film brought the hours back to me _______ I was taken good care of in that remote village. A when B where C that D until 2. If either Jim or his parents ______ sa
浙大继续教育英语作业【第六次】词汇与结构 1. Its bad _____ for you to smoke in the public places where smoking is not allowed. A behavior B action C manner D movement 2. The sun is perhaps the least expensive e
继续教育第二次作业铜陵市第十二中学 杨城教学设计课题四《化学式与化合价》第二课时:有关化学式的计算一教学目标1知识与技能:了解化学式的涵义知道一些常见元素和原子团的化合价能用化学式表示某些物质的组成并能利用化合价求化学式了解相对分子质量的含义并能利用相对原子质量和相对分子质量来计算物质的组成2过程与方法目标:通过讨论交流活动探究培养学生利用所学的知识解决实际问题3.情感态度与价值观目标:
侯兴龙继续教育作业新课程理念下的创新教学设计-初中语文第一次作业一《谈骨气》的教学设计中您认为哪些内容最能够体现新课程标准的精神为什么答:《谈骨气》的教学设计中我个人认为以下几个环节内容最能够体现新课程标准的精神: 1. 师生分享搜集所得的材料这一环节充分肯定学生获取信息和筛选信息的能力既能调动学生学习的积极性又体现课外学习方法的指导 2. 让学生选择自己喜欢的方式阅读《语文课程标准》指出:
3. 新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面答:业成就评价为依据走向以学生学业评价为依据主张学生学业评价方式的多样化促进学生主动完成认知结构的重组 发挥情意在学生学习中的作用使学生的认知内驱力增大引发学生的成就动机具体而言新课程下学生学业评价新趋向表现在以下方面:(一)从重结果的评价转变为强调学业过程答:新课程下的学生学业评价思想把学生作为课程或学业的价值主体从以学生学的评价(二)从重甄别
1.--I wonder if I could use yourputer tonight.--____A_________. Im not using it right Sure so ahead. B I dont know. C It doesnt matter. D Who cares will be __A_____ soon. Im afraid I cant go
交际英语1.-Im sorry. Whats your name again - ___C___A You dont remember my name B What are you talking about C Im Janet. D Thats .-How nice to see you again. - __A____A Nice to see you too. B Very ni
2015717 继续教育第一次作业(6分)1. 事业单位按照国家规定可设置单位内部岗位 (填空 ) 2. 事业单位新聘用工作人员应当面向社会但是国家政策性安置按照人事管理权限由上级任命涉密岗位等人员除外 (填空 ) 3. 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务全面考核工作人员的表现重点考核 (填空 ) 4. 事业单位与其工作人员间的聘用终止的情形有哪些 (简答 ) 5. ()是以谋求社团成员的
第一次作业(初级职称学员答1234题高级职称学员答3456题)1.请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题A传统课程评价过于强调学业成绩过于强调甄别与选拔的功能过于学习结果而忽视了学习过程学生只要死记硬背题海训练就能得高分掩盖了学生在学习方式上存在的问题B评价的主体上忽略了课程的主体----教师和学生师生处于被评判地位教师的主导作用和学生的主体作用不能完全表现出来C评价的目标上过分注重
继续教育作业---------(1)作业要求:请认真学习新课标根据新课标精神结合各自学科教学实际请独立撰写一则关于提高学困生学习能力的故事(字数800)---7月20日前交题目:生动的联想演绎----可能是帮助后进生理解的有效手段 泉州九中 董介鸣 (初中数学二班) 小宝是我们班级的一
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