相关文档

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中历史教师论文-浅谈初一历史课堂教学的几点做法.doc

  陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中历史教师论文 浅谈初一历史教学的几点做法　 第一激发学生学习历史的兴趣努力培养自主探究的能力 　　兴趣是最好的老师它丝毫没有强制性不会扼杀学生探究真理的欲望历史教师帮助学生树立自主学习的意识加强学生对学习历史的社会意义的认识利用导语设计历史典故和成语故事对学生进行教育让学生自觉地把学习同祖国的命运国家的强盛紧密联系起来从内心产生一种学习的需要历史教师还要引导

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中语文教师论文-浅谈如何营造高效的语文课堂.doc

  陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中语文教师论文 浅谈如何营造高效的语文一认真备课1备语言备教态备情感一堂成功的语文课首先应是一篇流淌着诗意的美的散文对一个老师来说他不但要有丰富的知识还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养教学语言不同于普通语言它是在逻辑语言科学语言的基础上提炼升华而形成的为浓烈的感情浸泡透了的形象化的韵律和谐而又优美动听的语言教师运用这种审美化情感化了的语言去讲课就能极大地唤起学

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中语文教师论文_浅论初中语文教学中审美情感的培养.doc

  陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中语文教师论文 浅论初中语文教学中审美情感的培养［关键词］：　初中语文　　　　　　　审美(一) 语文教学的现状：误区中艰难生存早在东汉许慎就在他的《说文解字》中诠释了审美的含义：羊大为美通常作为感性的表现审采悉也知菜谛也用现代汉语来解释即欣赏了解美的对象后要审慎深刻的辨别教学大纲强调的语文学科的人文性中审美情感的培养这一环节不能忽视遗憾的是在现今的中学语文上审美

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中语文教师论文_语文教学中优化课堂提问的策略.doc

  陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中语文教师论文 语文教学中优化提问的策略提问是一门技术更是一门艺术提问得当可以激发学生思维提高学生热情提问不当不仅无益教学还会窒息气氛制约学生思维总的来看应照顾到问题的实际价值和学生的接受效果具体来说就是提问应从教学实际出发依据三维目标要求确定教学的重点难点然后精心设问提问另外还应从学生实际出发根据学生的知识水平接受能力和心理特点找出能诱导他们思维的

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中英语教师论文-初三英语写作课教学策略初探.doc

  初三英语写作课教学策略初探 1.围绕教材内容训练法英语的听说读写四方面的能力紧密相联练习听说读能为写作打下基础对于每个单元的知识重点听说读写齐抓共管让学生反复操练最后过写作关我抓住学生模仿能力强的特点又根据新目标《Go for it》中九年级的课程编排每一个单元都有一二个主要句型围绕本单元的句型每周布置一篇小作文利用自习辅导课当堂完成如Unit1 How do you study for a

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中数学教师论文-关于课改后农村初中学生数学学习管理的一点思考.doc

  陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中数学教师论文 关于课改后农村初中学生数学学习管理的一点思考【关键词】：教学质量　学习管理　小组教学　农村初中　教学我在农村初中任教数学课已有十余年任教初就经历了第一次教材变革当时的感觉是教材变简单了但学生的学却好像比以前困难了很是困惑反复找原因：从自己的教学从学生的基础从学校班级的管理都没有得到一个明确的结果后来于2002年始又经历了课程改革教材有了多种版本（

• 浅谈初中历史课堂讨论式教学.doc

  浅谈初中历史讨论式教学 摘要：初中历史的学习不仅仅是要求学生对知识点进行记忆而且还要对一些历史事件有自己的想法和观点并能用适当的语言描述出来所以初中历史教学要注重对学生形成自我看法的培养运用讨论式教学模式实行针对性训练 关键词：初中历史讨论式教学 初中历史通过一些开放性问题对学生进行独立人格的培养使学生养成自主思考的习惯初中的历史不能仅仅依靠老师讲述而应注重讨论在思想火花

• 陕西省宁陕县城关初级中学2011-2012学年八年级历史下学期期中试题.doc

  #

• 陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中英语教师论文-如何教学生更好的掌握英语词汇.doc

  陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中英语教师论文 如何教学生更好的掌握英语词汇的读音和拼写形式是词存在的基础是各个词相互区别的第一要素在词汇教学中要注意音和形的统一与结合使学生把一定的音同可能对应的形联系起来又把一定的形同可能对应的一定的音联系起来通过反复练习在大脑中建立起来一类一类词的音形模式联系如让学生把长元音[i:]和sheseeseapiece等单词中的元音字母及元音字母组合的形联系起来 二

• 初中历史教学论文-浅谈校本历史教研.doc

  浅谈校本历史教研随着新一轮课改由点到面展开新的教学理念正逐渐渗透到历史教学中无论是教学内容还是教学方法都有新的变化这就要求我们历史教师也要与时俱进不断提高自身的素质以适应这种新的变化但从目前的情况不看比较适合我们历史教师的是校本历史教研同时这也是最快捷最便利最切实可行的培训?近年来我们的校本历史教研也开展了但在整个历史教学过程中我们的校本历史教研还是显得有些滞后在我们的实际操作过程中由于种种原因我