《经济师》2008
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浅述高等教育改革与人才培养 外国语学院10级英语6班 郁扬 新中国成立以来特别是改革开放以来我国高等教育基本保持着良好的发展形势从精英化教育进入大众化教育阶段我国高等教育的规模和水平有了质的飞跃 就现状而言我国的高等教育已基本形成了中央和省两级管理井以省级管理为主的新的管理体制同时把握规模质量结构效益协调发展的规律着手于稳定有序地扩大办学规模全面提高教学质量和硬件质量调整优
高等教育改革与人才培养大学生一个国家的脊梁承前启后继往开来大学生肩负着一个国家的建设和发展高等教育这个孕育大学生的摇篮在这其中高等教育的重要性大家可想而知大学培养出怎样的大学生就意味着我们国家今后将有怎么样的发展和未来不可否认的是我国是一个历史文化积淀深厚的文明古国之一但这决定不了一切一时先进不等于一世先进对于个人的发展是这样对一个国家的发展同样也是这样不懂的借鉴深刻的历史教训将会重演这是每个国人
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秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊浅谈高等教育改革与人才培养新中国成立以来特别是改革开放以来的发展积淀我国高等教育在世纪之交经历了具有里程碑意义的历史性跨越:从精英教育进入大众化教育阶段这个转变不仅圆了千万个家庭的大学梦也使我国高等教育的培养规模和水平跃上了一个新台阶我国已经成为高校在校生人数居世界首位的高等教育大国 作为高等教育来说随着其 发展 速度不断加快水平越来越高高等教育的分工必然越来越细
高等教育人才培养质量和教学改革项目申请书项目名称: 大学生科研训练及创新创业实践研究项目主持人: 王德忠工作单位: 四川师范大学通信地址: 四川省成都市锦江区静安路5号邮政编码: 610068电 话: 028-89534731申请日期: 2009年3月四川省教育厅2005年印
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级信息信息科学信息技术的基本概念信息技术的发展生活在信息社会专题1:教育信息化与信息化人才培养专题2:IT史记——IT业最具影响力的英雄信息技术应用的潜在可能性一潜在可能性 大容量的信息存储全真的信息传递具有一定的交互性二 影响应用的因素客观环境因素– 环境硬件—软件 教师因素:教师多重角色任务的挑战教师观念的转变的挑战学生因素:主
毕 业 论 文题目:论会计信息化的人才培养 学生 刘霞 学 号 年级专业 指导老师 二0一 二 年 二 月 五 日 毕 业 论
高等职业教育的人才培养模式中国高职高专教育信息网 ? 2008-10-15 13:11:13 : 来源: 文字大小:[ javascript:fontZoom(16) 大][ javascript:fontZoom(14) 中][ javascript:fontZoom(12) 小]????? (一)主要的理论基础:人才类型与教育类型??才类型的分类主要分为两种即学术型人才和
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