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  摘苹果国庆节那天妈妈带我们到叔叔果园里摘苹果到了果园一看全是红红的苹果大人们有的在树上有的在树下还有的在高高的凳子上我们小朋友也有办法一个个骑在树上一边摘一边吃说说笑笑十月是丰收的节日我们用劳动欢庆祖国的生日Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit:

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  备课教师： 刘丽 教学内容：摘苹果教学目标：　1知识与技能目标：在解决实际问题的过程中进一步体会加法的意义探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法能正确进行计算 2过程与方法目标：在探索计算方法的过程中发现解决问题的方法发展估算意识以及实际应用的能力体会计算方法的多样化 3情感态度与价值观目标：在数学活动中获得成功的体验增强对数学的兴趣养成独立思考的习惯培养应用数学的意识教学重点：探索并

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  摘苹果今天下午我和爸爸妈妈舅舅和小姨一家开车去穆李村摘苹果刚一进村子我就看到了一棵棵的柿子树树上结满了柿子就像一个个的红灯笼好像在欢迎我们到这里游玩真是好看极了再往里走就是苹果园果园里的苹果真多呀远远看去在夕阳的照射下晶莹剔透就像一颗颗的红宝石让人垂涎欲滴我们飞快地跑进园子我迫不及待的摘了一个又大又红的苹果在身上蹭了蹭就吃了一口真甜呀甜中还带点酸酸的味儿很好吃这时哥哥也摘了一个他也来不及擦就

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  教学设计方案活动名称摘苹果主要领域健康领域活动目标 1练习钻爬跳平衡跑的综合动作技能222感受合作游戏带来的快乐学情分析 小班幼儿的大运动能力正在快速的发展当中通过有趣的游戏和故事来激发幼儿的操作兴趣锻炼幼儿的大运动能力活动重点练习跑跳钻平衡动作发展幼儿动作的灵敏性与协调性活动难点能在游戏中体验游戏的快乐活动准备1大树模型2平衡木两个3呼啦圈两个4小筐两个5苹果卡片活动过程活动环节与内容（

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  摘苹果教学目标：1.在解决实际问题的过程中进一步体会加法的意义探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法2.发展估算意识以及实际应用的能力体会计算方法的多样化3.感受数的计算与生活的密切联系进一步体会加法的意义教学重点：掌握两位数加两位数进位加法的竖式计算方法教学难点：理解两位数加两位数进位加法的算理教学过程：一创设情境激发兴趣1.出示情境图引导学生理解图意说说图中都有哪些数学信息2.估一估这个箱

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级103授课教师吴飞授课时间课题摘苹果课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1初步感知减法的含义及减法与生活的紧密联系，掌握5以内的减法计算。2能理解图意，并能根据图意提出数学问题，用自己的思考方式解决问题。3在丰富有趣的童话世界和真实生动的情境中，产生自主学习、共同探究的强烈欲望及对数学的浓厚兴趣。