(2)第一节声音的产生前提测评:1、声音是由物体的产生的。2、声音的传播需要, 不能传声。3、声音在、 体中比体中传播的快。 声音在空气中的传播速度是 。4、北京到上海的航线距离为s2=1200 km,大型喷气式客机的速度v2=600 km/h,则喷气式客机从北京到上海所用的时间为_____。回声的利用:利用声纳探测海深利用声纳探测鱼群天坛公园回声妙用 例1;声源:正在发声的物体叫声源,一切正在发
(2)第一节声音的产生前提测评:1、声音是由物体的产生的。2、声音的传播需要, 不能传声。3、声音在、 体中比体中传播的快。 声音在空气中的传播速度是 。4、北京到上海的航线距离为s2=1200 km,大型喷气式客机的速度v2=600 km/h,则喷气式客机从北京到上海所用的时间为_____。回声的利用:利用声纳探测海深利用声纳探测鱼群天坛公园回声妙用 例1;声源:正在发声的物体叫声源,一切正在发
(2)第一节声音的产生前提测评:1、声音是由物体的产生的。2、声音的传播需要, 不能传声。3、声音在、 体中比体中传播的快。 声音在空气中的传播速度是 。4、北京到上海的航线距离为s2=1200 km,大型喷气式客机的速度v2=600 km/h,则喷气式客机从北京到上海所用的时间为_____。回声的利用:利用声纳探测海深利用声纳探测鱼群天坛公园回声妙用 例1;声源:正在发声的物体叫声源,一切正在发
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第 一 章声现象第一节、 声音的产生与传播声音是如何产生和传播的?声音的速度有多大?一、 声 音 的 产 生请同学们做以下的两个实验:1、请同学们拿出一张纸,一把直尺,一根橡皮筋,大家想办法让这些物体发出声音。有请问大家:这些物体发声时有什么共同特点,在它们发声的时候让它们停止发声,看它们不发声时又有什么共同特点。2、发出“啊”的声音,同时用手摸喉头 。我们可以发现,发出声音的物体在振 动声音的产
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