五其他简单机械 学案【学习目标】1.认识定滑轮动滑轮2.知道定滑轮动滑轮滑轮组的作用3.会根据要求使用和组装滑轮组4. 了解其他简单机械的一些应用【学习重点】探究定滑轮动滑轮的特点【学习难点】探究定滑轮动滑轮的特点【学习过程】看书P69漫画 这有什么科学道理一定滑轮和动滑轮:?活动1:怎样利用一个滑轮把钩码提起来试着设计两种方案定滑轮:______________
其他简单机械 学案一目标导学1学习目标(1)认识定滑轮动滑轮(2)知道定滑轮动滑轮滑轮组的作用(3)会根据要求使用和组装滑轮组(4)了解其他简单机械的一些应用2过程与方法:(1)通过观察和实验了解定滑轮和动滑轮的结构具有一定的观察能力和实验能力(2)了解定滑轮和动滑轮的特点具有一定的分析和概括能力3情感态度与价值观:通过了解简单机械的应用初步认识科学技术对人类社会发展的作用增强对科学的热爱有
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135其他简单机械导学案班级______________________________一 自主学习:1.演示右图问:两图中的滑轮有什么不同2.(分组)探究思考讨论(1)如图甲测出200g钩码的重 如图乙用定滑轮匀速拉起此钩码使钩码向上移动10cm读出拉力大小拉力移动的距离拉力的方向 钩码重或拉力大小(N)移动距离(cm)移动方向钩码拉力 由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诸城市石桥子初中刘汝山其他简单机械第十三章 第五节 周边有槽可以绕轴转动的轮子——滑轮 对比两种滑轮的工作过程在使用时有什么区别 使用时轴固定不动的滑轮定滑轮 使用时轴和物体一起移动的滑轮动滑轮 滑轮作为一种机械你最关心它哪方面的问题呢问题一: 使用定
§《其他简单机械》学案【学习目标】通过实验探究动滑轮和定滑轮的特点了解滑轮组的特点了解斜面的特点能用简单机械的知识解决一些实际问题【学习过程】一定滑轮和动滑轮:?活动1:怎样利用一个滑轮把钩码提起来并且出现两种方案定滑轮:_______________的滑轮动滑轮:______________________的滑轮探究比较定滑轮和动滑轮的特点活动2:利用上面的两种方案中提起同一个钩码拉力相同吗
《其他简单机械》一定滑轮和动滑轮:1.定滑轮实质是一个 使用定滑轮不省力但能改变 动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂 的杠杆根据杠杆的平衡条件动滑轮能省 2.升旗的时候我们看到旗手用力向下拉绳子旗子就升上去了这是因为旗杆顶端有一个 这个事例告诉我们这种简单机械能够改变 3.如图1所示物重为300N若
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13.5其他简单机械(1) 导学案班级 小组?学习目标:1.认识定滑轮动滑轮 2.知道定滑轮动滑轮的特点(重点)学生分组器材 滑轮(单2个)铁架台钩码细线弹簧秤刻度尺一新课导入: 观察课本漫画小组间相互展示你所看出的门道漫画中的滑轮也像杠杆一样是一种常见的简单机械本节课我们就学习除杠杆之外的简单机械----滑轮轮轴斜面二
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