机械运动一运动的描述 运动是宇宙中普遍的现象 机械运动:物体位置的变化叫机械运动 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物 二运动的快慢 速度:描述物体运动的快慢速度等于运动物体在单位时间通过的路程 公式: 速度的单位是:mskmh 匀速直线运动:快慢不变沿着直线的运动这是最简单
第一章 声现象 基础知识 回声测距离:2s=vt第一节:声音的产生与传播一:声音的产生重点定义:1 声是由物体的振动产生的2 振动可以发声要点:1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动产生的3 发生物体的振动停止发生也停止疑点:1 一切正在发声的物体都在振动固体液体气体都可以因振动而产生声音2 振动停止发生也停止不同于振动停止发生也消失振动停止只是不再发声但是原来所发出的声音还会存在并继续
第一章 声现象 基础知识第一节:声音的产生与传播一:声音的产生重点定义:1 声是由物体的振动产生的2 振动可以发声要点:1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动产生的3 发生物体的振动停止发生也停止疑点:1 一切正在发声的物体都在振动固体液体气体都可以因振动而产生声音2 振动停止发声也停止不同于振动停止发生也消失振动停止只是不再发声但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播二:声音的
第一章 声现象 基础知识 第一节:声音的产生与传播一:声音的产生重点定义:1 声是由物体的振动产生的2 振动可以发声要点:1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动产生的3 发生物体的振动停止发生也停止疑点:1 一切正在发声的物体都在振动固体液体气体都可以因振动而产生声音2 振动停止发生也停止不同于振动停止发生也消失振动停止只是不再发声但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播二:声音
2012-2013学年八年级物理(上) 第一章达标测试题一填空题(除第9小题外每空1分共38分)1.在国际单位制中长度的主单位是_________时间的主单位是_________ 实验中测量长度常用的工具是 _________ 测量时间的工具是 _________ .2.使用刻度尺前要注意观察它的 _________ _________ 和 _________ .3.用刻度尺测量时零刻度线对准
八年级上册物理笔记声现象第一节1 声源 一切正在振动的物体一切------所有物体【固 液 气】2 声音产生的条件发声体------振动3 传播介质------【固 液 气】 声音传播需要的物质真空不能传声方式以波的形式传递能量4 本质------声波振动------【明显不明显】5 声速声音传播以每秒V=ST :
第三章 物态变化 第1节 温度温度:指物体的冷热程度温度计: 制作原理:根据热胀冷缩的规律 基本结构:玻璃管玻璃泡液体(红色或银白色)三摄氏度的规定方法: 冰水混合物的温度为0摄氏度(00C)在1标准大气压下 沸水的温度为100摄氏度 00C与1000C之间平均分成100等份每一等份
八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一长度和时间的测量1测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位为方便交流国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫国际单位制(简称SI)2长度的单位:在国际单位制中长度的基本单位是米(m)其他单位有:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)1km=1 000m1dm=1cm=1mm=1μm= 001m1nm= 000 001m测
哈密市第五中学教案2011-2012学年上学期物理学期备课教材分析:八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能在处理方法上适当加强观察实验力求生动活泼既有利于掌握知识又有利于培养能力情感和态度使学生在学习物理的同时获得素质上的提高 教材把促进学生全面发展作为自己的目标在内容
HYPERLINK _showNav_64EA5D2F1C_ 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频名师讲课播放八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一长度和时间的测量1测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位为方便交流国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫国际单位制(简称SI)2长度的单位:在国际单位制中长度的基本单位是米(m)其他单位有:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米
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