9.3三位数乘两位数除数是两位数的除法整理复习教学反思小学数学整理与复习课是根据学生的认知特点和规律在学生学习数学的某一阶段以巩固梳理已学知识技能数学思想方法促进知识系统化提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要目的的一种课型它是小学数学教学中的重要课型之一在教学中占有重要的地位在整理与复习课的教学中要做到理练结合注重实效一理——理清楚构建完整的知识体系整理复习课的特点之一是理即对所学的知识进
三位数乘两位数、除数是两位数的除法根据352÷16=22,直接计算下列各题。352÷32=()1056÷8=( )一辆货车从甲地往乙地运货,去时一共用了5小时,回来时速度提高到了120千米/时,结果3小时就原路返回甲地,这辆货车去乙地运货时每小时行多少千米?实验小学四年级共有348名学生,乘坐大客车去某地秋游,每辆大客车限乘45人,至少需要租用多少辆车?若每辆车的租金是860元,一共需要租金多
三位数乘两位数、除数是两位数的除法总复习 乘法因数中间、末尾有0的乘法常见的数量关系笔算方法积的变化规律分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。除法两位数除三位数两位数除两位数口算除法商的变化规律笔算除法计算方法分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。方法1从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。2除到被除数的哪一位,就在那一位
Z.2三位数乘两位数除数是两位数的除法填空(1)125×80的积的末尾有( )个0.(2)66的5倍是( )66的25倍是( )(3)丽丽1分钟能打118个字照这样计算她半小时能打( )个字(4)两个因数的积是45其中一个因数乘10另一个因数不变积是( )(5)两个因数的积是240其中一个因数乘20另一个因数除以10积是( )(6)在一道除法算式中商是9余数是17除数最小是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的除法复习和整理(两位数三位数除以两位数)(三位数除以两位数)除数是两位数的除法笔算除法商一位数商两位数估算除法商不变规律(用整十数除整十几百几十)口算除法(两位数三位数除以两位数)(三位数除以两位数)除数是两位数的除法笔算除法商一位数商两位数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级数学 除数是两位数的除法 除数是两位数商两位数的笔算除法 (例4)义务教育课程人教版四年级(上册)楼庄乡中心小学 刘香梅 同学们在进行每周一次的环保活动清扫校园四周好的环境是我们生活的重要保障保护它的清洁是我们每个小学生应尽的职责四一班有54人共收集162个矿泉水瓶平均每人收集多少个162÷
《除数是两位数的除法整理与复习》说课稿余欢玮一教学内容我今天说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书·数学》(人教版)第七册第五单元除数是两位数的除法整理与复习二设计理念本节课的教学内容充分发挥学生的主体作用激发学生自主整理知识的积极性在复习的过程中使学生的计算速度得到进一步的提高并能够灵活应用所学知识解决简单的实际问题同时形成正确的数学学习方法三设计思路(一)关于学情和教材首先我来分析下教
2.6 三位数除以两位数商是两位数的除法1555÷37= 2998÷26=3学校共有612名学生每18人组成一个环保小组可以组成多少组115 238……10 334
26 三位数除以两位数商是两位数的除法1、555÷37= 2、998÷26=3、学校共有612名学生,每18人组成一个环保小组,可以组成多少组?1、152、38……103、34
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是两位数的除法整理和复习口 算:150×3 80÷4 630÷9810÷90 720÷80 420÷20880÷22 18×4 30×20 估 算:505÷50≈????? 494÷70≈?????? 540÷56≈????? 400÷48≈????? 207÷2
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