大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    高考之后对历史教学的思考赵玉洁 历史学科 又是一年高考落下了帷幕经过一年的努力我们为所取得成绩而感到高兴但高兴之余也留有许多遗憾高考对我们既是一次检验也是一次提高高考之后我反思自己的历史教学感到还存在些许不足下面谈谈个人的一些想法和识首先我谈一下今年高三历史教学中主要存在着以下一些不足:一上教师讲的还是太多留给学生自主学习的空间不足高三的历史教学内容比较多时间比较

  • 农村中邢琳.doc

    对农村中学历史教学的思考   学习历史课程可以培养学生的历史智慧和人文素养能够激发学生的改革创新精神更能迎接未来生活的挑战为使学生更好的学好这一门课程这一任务责无旁贷的落到了历史教师的身上那么历史课教师应如何来提高历史教学的质量呢本文拟从教师角度来谈谈我的做法   一教学态度务必端正   由于现在很多农村中学还没有真正走上素质教学的轨道教学的重点依旧放在升学率上使得学校仍然把升学率放在首位教师也

  • 实施自主.doc

    实施高中历史自主教学的思考[关键词]历史教学自主教学教材结构:教材内容教学方法:教学手段《普通高中历史课程标准》指出:普通高中历史课程的设计与实施有利于教师教学理念的更新有利于教学方式的转变倡导教师灵活运用多样化的教学手段和方法为学生的自主学习创造必要的前提在高中历史新课程的教学实践过程中笔者深深地感到:要落实以学生发展为本的教育理念满足不同程度学生的学习需要教师应根据教学内容和学生的实际接受能力

  • 探索与.doc

    历史教学的探索与思考(历史论文) 随着教育教学改革步伐的加快历史学科也和其它学科一样对学生进行素质教育教学的方法方式也在不段变化创新作为一名拼搏在一线上的教师我谈一点自己在教学实践中的所得和感受 一明确自己的职责与任务古人云:师者传道受业解惑也这就告诉了我们教师在教育教学之中不但传授给学生知识还要传道道道理方法也狭义讲所授业中的知识本身之后知识之间得到的道理解惑与之相同也广义上讲涵盖的范

  • 初中几点认识和.doc

    对初中历史教学的几点认识和思考承德市隆化县张三营中学 王志刚随着基础教育课程改革的不断深入教学的有效性问题日益引起了人们的重视这是课程改革逐渐深入的一个表现新课程改革对历史教师提出了前所未有的新要求和挑战在初中历史教学中我们怎样去贯彻新课改精神又如何去改进我们的历史教学呢下面针对一些方面谈一些自己的思考和认识一重视利用历史课教学对学生进行良好的思想教育人格教育  新的历史课程标准强调了历史课

  • 新课程-三-有效性策略和实践.doc

    #

  • 课本课题答案.doc

    #

  • .ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对高三教学的思考常州市教研室 宋德龙dragonsdlyahoo当前高三教学中的主要困惑基础知

  • 冲刺.doc

    高考历史最后冲刺最后的时间对提高分数还是很重要的如果学生可以踏踏实实的看课本真正的准备高考的内容还是有帮助的  主持人娄雷:您觉得最后的十天当中我们大家应该是背知识做题看考试说明您觉得什么事情是最重要的  刘志强:应该说我们做三个方面的准备一个方面是知识的准备第二方面是关于考试能力的准备第三方面是关于考试的心态  主持人娄雷:您扩展的说一下三方面应该如何进行准备的  刘志强:先说第一个方面关

  • 知识点探索奥秘.doc

    高考历史之探索历史的奥秘考点归纳:本模块共有7个学习专题具体分析如下(一)历史与历史的重现 本学习专题主要包括3个方面的内容一是历史与历史学的关系二是在史学研究中史料的重要作用三是史学研究中的基本方法 1历史与历史学的关系 学习本课题应着重理解以下3点: 第一什么是历史关于什么是历史不同的学者从不同角度有着不同的见解唯物辩证法认为世界是由物质构成的一切物质都是运动的这个客观物质世界运动发展的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部