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• 周四：阅读活动：小猫做客.doc

  第九周主题名称《美丽的秋天》 中一班 班级一日活动记载表（下午）时间10月29日 第9周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后散步：带领幼儿离开活动室，去楼下散步，感受秋日的阳光。午睡巡视：引导幼儿进入午睡室后不喧哗，并且有外套的将外套脱掉。体育游戏游戏(跳跃)：跳格子有规则游戏阅读活动：小猫做客活动目标：1在游戏中感知5以内的数量。2学习手口

• 周一：阅读活动：小猫做客.doc

  第十一周主题名称《我们都是好朋友》 中二班 班级一日活动记载表（下午）时间11月9日第11周周一班级 中2班教师 管凤燕活动项目活动 安排餐后欣赏动画片：引导幼儿注意正确的坐姿，安静欣赏。午睡巡视：为幼儿盖好被子，避免受凉。体育游戏走跑游戏：红绿灯。有规则游戏阅读活动：小猫做客游戏目标：1巩固幼儿对单页多幅故事阅读顺序的认识，继续培养正确看图书的良好习惯。

• 周四：阅读活动：小猪变形记.doc

  第七周主题名称《美丽的秋天》中一班 班级一日活动记载表（下午）时间10月15日 第7周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后看动画片：带领幼儿观看动画片，要求安静的观看，不出现乱走动的现象。午睡巡视：引导幼儿安静午睡，及时为幼儿盖好被子。体育游戏游戏(跳跃)：跳圈游戏有规则游戏阅读活动：小猪变形计活动目标：1理解故事，乐意大胆想象小猪的各种变化

• 周四：阅读活动：鼠小弟的背心.doc

  第十三周主题名称《我们都是好朋友》 中一班 班级一日活动记载表（下午）时间11月26日 第13周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后散步：观察冬天不一样的景色。午睡巡视：为幼儿盖好被子，避免受凉。体育游戏游戏(跳跃)：小兔受伤了有规则游戏阅读活动：鼠小弟的背心活动目标：1能初步理解故事的内容。2享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。活动准备：PP

• 周四：阅读活动：寒冷的冬天.doc

  第十九周主题名称《冬爷爷的礼物》 中一班 班级一日活动记载表（下午）时间1月7日 第19周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后阅读：引导幼儿自由选择自己喜欢看的书，并能看完后与同伴讲述故事内容、互相分享图书。午睡巡视：引导幼儿进入午睡室后不喧哗，并且有外套的将外套脱掉。体育游戏游戏(跳跃)：小跳袋有规则游戏阅读活动：寒冷的冬天活动目标：1理解

• 周一：阅读活动：小猪变形记.doc

  第三周主题名称《我长大了》 中二班 班级一日活动记载表（下午）时间9月14日第3周周一班级 中2班教师 管凤燕活动项目活动 安排餐后阅读：提醒幼儿安静看书，不玩书。午睡巡视：观察幼儿有无不适反应，有异常情况，立即处理。体育游戏走跑游戏：乌龟赛跑。有规则游戏阅读活动：小猪变形记游戏目标：1理解故事，乐意大胆想象小猪的各种变化方法，预测图片内容的发展。2乐意发

• 周四：阅读活动：各种各样的车.doc

  第十七周主题名称《可爱的动物》 中一班 班级一日活动记载表（下午）时间12月24日 第17周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后阅读：引导幼儿自由选择自己喜欢看的书，并能看完后与同伴讲述故事内容、互相分享图书。午睡巡视：引导幼儿进入午睡室后不喧哗，并且有外套的将外套脱掉。体育游戏游戏(跳跃)：爱跳的动物有规则游戏阅读活动：各种各样的车活动目标

• 周四：阅读活动：大灰狼的新娘.doc

  第十五周主题名称《可爱的动物》 中一班 班级一日活动记载表（下午）时间12月10日 第15周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后欣赏动画片：引导幼儿学习动画片中的礼貌表现及用语。午睡巡视：为幼儿盖好被子，避免受凉。体育游戏游戏(跳跃)：欢乐的兔子有规则游戏阅读活动：大灰狼的新娘活动目标：1引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书《大灰狼的新娘》，

• 周四：阅读活动：贪吃的变色龙.doc

  第十一周主题名称《我们都是好朋友》 中一班 班级一日活动记载表（下午）时间11月12日 第11周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后阅读：引导幼儿自由选择自己喜欢看的书，并能看完后与同伴讲述故事内容、互相分享图书。午睡巡视：引导幼儿进入午睡室后不喧哗，并且有外套的将外套脱掉。体育游戏游戏(跳跃)：有趣的跳袋有规则游戏阅读活动：贪吃的变色龙活动

• 小班阅读活动.doc

  小班阅读活动〈〈鼠宝宝做客〉〉执教：龚如萍设计意图：现在的孩子都是独生子女享受着祖辈的万千宠爱在他们看来长辈对他们的爱是理所当然的而很少有孩子会主动想到关心爷爷奶奶《鼠宝宝做客》这个故事为奶奶爱宝宝宝宝爱奶奶的祖孙情做了精彩的诠释而这点也正是故事的精华所在价值所在因此我选择了《鼠宝宝做客》这个故事作为小班阅读活动的内容并将活动的目标设为：能简单地表述故事内容了解鼠宝宝上奶奶家做客的相关情节通过模仿