相关文档

• 人教版小学语文一年级1-5单元三维目标教案.doc

  第一单元 多彩的春天识字1教学目标：　　1知识与技能：　 (1)认识万复等13个生字会写万丁等5个字 (2)培养学生观察能力和审美能力2过程与方法：(1)在看图说话实地观察春天的过程中学词识字(2)引导学生主动积累有关春天的词语3情感态度与价值观：留心观察周围的事物丰富自己的见闻和感受教学重点：引导学生通过看图学词及联系生活实际来识字写字教学难点：引导学生积累有关春天的词语丰富自己的见

• 人教版六年级语文上册三维目标一至三单元教案.doc

  第一单元教材分析 本组课文带领我们投入大自然的怀抱领略大自然的风姿倾听大自然的声音与大自然互诉心声交流感受围绕本组专题口语交际·习作安排了三方面的内容供选择：想象自己成为大自然中的一员说和写自己想象到的内容听音响说和写自己想到的和感受到的交流暑期生活感受回顾·拓展中的交流平台日积月累趣味语文等栏目安排了引导学生交流对课文表达特点的认识积累诗句阅读与语文有关的有趣的故事等内容教学时教师要从

• 人教版小一上册语文三维目标教案.doc

  沅江市阳罗洲镇普丰完小2012年下学期一年级语文教学计划 执行教师 马雪梅一指导思想： 以国家教育方针为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据致力于构建开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠

• 人教版小一上册语文三维目标教案.doc

  沅江市阳罗洲镇普丰完小2012年上学期一年级语文教学计划 执行教师 马雪梅一指导思想： 以国家教育方针为指导以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据致力于构建开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础

• 人教课标版小学三年级语文教案三四单元.doc

  #

• 人教版一年级语文下五六单元教学设计(含三维目标与课时目标).doc

  主备人 ：王玉华 第五组单元概要教材分析：本组课文围绕只要肯动脑筋就会想出解决问题的办法这样的主旨来编排无论是识字5的猜谜语还是《四个太阳》《乌鸦喝水》《称象》都闪耀着智慧的光芒《四个太阳》培养孩子的创新意识四个季节有不同的太阳照射大地令人无限遐思《乌鸦喝水》《司马光》《称象》让学生

• 人教版六年级上册语文三维目标教案.doc

  第四单元概要知识与技能1会写18个生字2正确流利有感情的朗读课文部分课文会背诵3感悟人类的生存与自然资源生态环境的密切联系懂得人类应珍惜资源保护环境4把握课文的主要内容能运用联系实际深入思考的读书方法加深对课文内容的理解 5鼓励学生积极行动起来为地球家园美好的明天尽一份自己的力量过程与方法 1引导学生研读感受任务形象2引导收集和阅读与鲁迅相关的课内外结合全面感知人物形象情感态

• 人教版小学三年级英语第一单元教案.doc

  课 时 计 划课题：Unit 1 A-lets talk 第1课时教学目标：1.Productive language Hello Hi 2.Dialogs Im _________.重点难点：Greeting Introduce each other课前准备：

• 小学语文一年级下人教版单元训练5.doc

  2007-2008基础教育课程改革第二学期教学质量阶段目标检测一年级语文（下册） 第六元测试班级______ _________ 得分______ 等级_____（10分）fēnɡ shā mù qiáo xiānɡ xià wànɡ jì kuài lè二个（4分）三（4分） ?lǐnɡ? (?? ? )??????????????jiǎ

• 小学语文三年级上册单元目标教学评1.doc

  小学语文三年级上册单元目标教学评价(二)20102011学年度第一学期上完三四单元 使用时间：90分钟制卷人：毛丽琴序项一积累运用园二阅读感悟地三口语交际站四佳作展示台总评等级评价一积累运用园(40分)1我能将下面的名言警句书写正确并以它激励自己(2分)一本书像一艘船带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒