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  我依旧还是喜欢着你我们即使发了一千次短信但心与心之间估计只能靠近一厘米 时间带着明显的恶意缓缓在我的头顶流逝 我深知这之后我们无法一直守在一起挡在我们面前的是巨大庞然的人生阻隔在我们中间的是广阔无际的时间令我们无能为力 我只是做了我能做的事没有时间想将来 这真是一段孤独到无法想像的旅程在真正的黑暗中独自前行就连一个氢原子都很难碰到只是一心想要接近应该在深渊中的世界的秘密我们像这样地

• 秒速5厘米日文原版剧本.doc

  秒速5厘米日文剧本アカリ：ねえ?? 秒速５センチなんだってタカキ：えっ?? 何アカリ：桜の花の落ちるスピード???? 秒速５センチメートルタカキ：ふうん??? アカリ???? そういうことよく知ってるよねアカリ：ふふん??? ねえ???? なんだか???? まるで雪みたいじゃないタカキ：そうかなー?? あっ?? ねえ?? 待ってよ（踏切の音）タカキ：アカリアカリ：タカキくん?? 来年も一绪に桜??

• 《秒速五厘米》电影分析.doc

  《秒速五厘米》作品赏析《秒速五厘米》 由新海诚创作于2007年荣获亚洲太平洋电影节最佳长篇动画电影奖 一片樱花落下的速度是5秒钟火箭以每5秒一公里的速度飞向宇宙大雪天电车会在车站耽误10分钟……这一分一秒的流逝却可以改变太多太多擦肩而过的回头相望却被驶来的长长电车所阻挡年少时的爱随着时间苍穹的变幻无奈地化作了咫尺天涯的距离电影由三个短片构成描绘出一段成长与爱的故事第一话《樱花抄》讲两个人互相表露

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  明里 『ねぇ秒速５センチなんだって』呐 听说是5cms 貴樹 『えなに』 什么 在说什么呢 明里 『桜の花の落ちるスピード秒速５センチメートル』樱花花瓣飘落的速度 是5cms 貴樹 『ふーん明里そういうことよく知っているよね』嗯 明里在这方面懂得挺多的啊明里 『ふーんねぇなんだかまるで雪みたいじゃない』嗯 明里在这方面懂得挺多的啊呐 你不觉得很像雪花吗 貴樹 『そうかなあっ　ねぇ待ってよ』也

• cbwsyu秒速五厘米樱花抄_日语.doc

  -懒惰是很奇怪的东西它使你以为那是安逸是休息是福气但实际上它所给你的是无聊是倦怠是消沉它剥夺你对前途的希望割断你和别人之间的友情使你心胸日渐狭窄对人生也越来越怀疑— t _blank 罗兰アカリ：ねえ秒速五センチなんだって 远野：えっなに アカリ:桜の花の落ちるスピード秒速五センチメートル 远野：うんアカリにそういうことよく知ってるよね アカリ：ねえなんだかまるで雪みたいじゃない 远野：そ

• 认识厘米和米5）.doc

  实践活动体现新课标思想： 采用多种方式组织学生进行测量的实际活动激发学生学习数学的兴趣使学生在小组合作交流中完成测量任务培养学生把所学的数学知识与自己的生活实际相结合培养学生解决具体问题的能力教学目标：通过组织学生测量长度培养学生的初步实践能力巩固所学的米厘米以及有关线段的认识的知识引导学生通过实践活动了解一些在生活中常遇到的有关长度方面的知识进一步巩固加深对米厘米的认识在活动中培养学

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  明里 『ねぇ秒速５センチなんだって』呐 听说是5cms 貴樹 『えなに』 什么 在说什么呢 明里 『桜の花の落ちるスピード秒速５センチメートル』樱花花瓣飘落的速度 是5cms 貴樹 『ふーん明里そういうことよく知っているよね』嗯 明里在这方面懂得挺多的啊明里 『ふーんねぇなんだかまるで雪みたいじゃない』嗯 明里在这方面懂得挺多的啊呐 你不觉得很像雪花吗 貴樹 『そうかなあっ　ねぇ待ってよ』也

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  《认识厘米用厘米量》?  HYPERLINK t _blank 教学内容：??? 二年级上册数学第一单元第二课时《认识厘米用厘米量》数学书第3页例2和练习1的1-3题 HYPERLINK t _blank 教学目标：?1认识尺子并知道尺子的作用能用尺子进行正确地测量物体(限整厘米)2让学生通过看一看比一比量一量等实践活动了解认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3在建立长度

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  认识厘米、用厘米量　 教学目标（一）使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念．（二）初步学会用刻度尺量物体长度的方法．（限整厘米数）（三）培养学生观察及动手操作能力．教学重点和难点重点：掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法．难点：建立1厘米的长度观念．教具和学具教具：学生用的刻度尺一把，5厘米长的纸条，投影片若干张．学具：学生用的刻度尺一把，图钉，一条绳子，没削过的新铅

• 厘米米.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级判断(给正确的测量方法划V)( )( )( )V123cm1. 把物体放平2. 将物体的左边和 0 刻度线对齐3. 物体的右边对准几就是几 厘米铅笔长 cm8铅笔长大约是( )cm.9铅笔长大约是( )cm.8例1：量小棒小棒长( )厘米6例1：量小棒