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• 第九课《游戏》-火车开啦PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎加入音乐之旅猜一猜这是什么声音火车开啦火车叫声：wu - wu -× - × -︱︱︱↙ 大车轮：Hong long Hong long× × × ×︱︱ 小车轮：Kachakacha Kachakacha×× ×× ×× ×× ↙︱︱Wu - Wu - × - × -Honglo

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• 火车开啦.doc

  《火车开啦》 教学目标：1.感受火车的音乐形象体验创造的快乐 2.能够用活泼欢快的情绪轻巧的声音演唱歌曲 3.让每一名学生充分参与音乐活动表达自己的情绪 教学重点：节奏 xx x x -- 游戏中的身体协调及合作 教学过程：一感受音乐形象 师：今天老师给你们带来一段音乐我们一起来听你感受一下音乐描写的是什么你是怎么听出来的(火车) 出示火车图片(幻灯片) 请学

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  教学内容：演唱《火车开啦》教学目标：1学习用欢快活泼的情绪轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲并通过歌曲的有关游戏养成听音乐做动作的习惯2通过练习加强学生对X-XXX三种音符时值的感受认识并学会在音乐活动中加以运用3采用听唱跳创演评等多种音乐艺术表现手法激发学生主体参与意识发挥个人潜能培养合作创新精神体验合作学习的快乐教学重点能体会歌曲《火车开啦》的欢快活泼情绪并有感情的演唱让学生在欢愉的音乐氛围中

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  大班音乐游戏《开火车》活动目标：1认真倾听音乐锻炼幼儿的听辨能力能根据音乐的快慢循序渐进地行进2锻炼幼儿的反应能力能根据乐器声的出现及时变换火车头3与同伴一起合作游戏体验音乐游戏的快乐活动准备：《chick dance》音乐小铃鼓三角铁场景布置成小树林活动流程：一欣赏熟悉音乐1师：今天我们来玩开火车的游戏火车需要火车头后面需要车厢现在我们来请3个火车头(放音乐选火车头)2师：请火车头站到横

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  《火车开啦》教学设计 利通一小 杨燕妮教学内容：学唱歌曲《火车开啦》设计思路：根据一年级学生好动自律性差的特点我在教学中采用合作探究歌曲听唱等教学方法运用引——激——拓的教学模式坚持以教师为主导学生为主体训练为主线创造为目的的教学原则发展学生能力学生有意注意持续时间相对较短因此游戏的设置显得格外重要在学中玩在玩中学充分调动他们的积极性学生

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  第九讲 火柴棒游戏(二)在第二讲我们学习了用火柴棒来摆数学算式从中也发现了很多规律和乐趣这讲我们又来学学用火柴棒来摆摆各种图形如果拿掉或者移动火柴就可以变成其他图形非常有趣我们一起来试一试典型例题例[1] 用6根火柴照右图摆成1个三角形要把这个三角形变成六角形只准移动4根火柴应该怎样移动分析 下图中三角形的每条边上有两根火柴棒要将三角形变成六边形每边上只能有1根火柴棒所以应该这样移动：①②③④

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