Module 8 Unit 2 See you soon 教学设计贾茶英教学目标:1.知识目标:1能听说读并正确使用单词:soonbedroomhistoryquestionborrow能用不同的时态描述不同时间发生的事2.情感态度目标:培养学生与他人合作互相帮助的精神保持他们对学习英语的热情有兴趣与别人谈论过去的事情3.学习策略目标:培养学生积极与他人合作积极运用英语进行交流在交流中发展语
watched TV are you going to do tomorrow3. He is going to ask you some s mum.
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Module 3 Unit 1 Will you take your kite认知目标:1.能听说认读以下单词:Friday Saturday pic great take ball why because so will2.能听会说
新标准英语三年级起始 第三册Module 6 Unit1 Can you run fast 教学设计与评析高密第一实验小学 刘瑞美设计理念四年级学生在经过一年多的英语学习已经逐步养成了良好的预习习惯本着自主互助快乐学习合作探究高效优质的改革要求本节课主要是在学生预习的前提下自主合作学习的展示教材分析本节课是新标准三年级起始第三册第六模块第一单元主要是学习单词run fast. jump
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《Unit 2 Nice to meet you》教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:英语2课时:13学生课前准备:自己尝试通过各种途径了解各种颜色的英语说法教学课题教养方面:1能听懂会说以下八个有关颜色的单词: yellow brown white red blue green black 能听懂会说句型: What
What are you going to do教学设计?一教学内容:三年级起始小学英语(外语教学与研究出版社)第三册 module8 sports day unit1 what are you going to do二 学情分析我面对的是四年级的学生 前段时间的学习曾学过正在进行时今天学习的这个句型很容易跟它混淆学生对体育运动比较熟识也比较喜爱出示一些他们喜欢的体育明星学生会有一定的人鸣吸引他们
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Module 4 Unit 2 If a snake bites you take a photo学案主备人:李娜 使用人: 使用时间:【学习目标】1能够熟读并掌握Unit 2的词汇及短语学会用关键词读懂文章大意2能够根据关键词复述课
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.?Module 9 Unit 2 Do you want to go to Guilin教学背景:在前面已经接触过want的用法的基础上学习到某个地方旅游的话题教学课题:Do you want to go to Guilin教材分析
Module 2 Friendship Unit 1 Can you tell me where youre from教案设计一教案背景1.面向学生:中学 □小学2.学科:英语 外研版 八年级 上学期3.课时:14.学生课前准备:(1)通过百度搜索引擎【 】查找打的常用语(2)初步了解宾语从句的表达及类型百度知道 【教材分析】本单元以友谊为话题 通过
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报