相关文档

• 25_自己的花是让别人看的一课时.ppt

  目标链接自主探究检测展示退出自己的花是让别人看的学习目标1初读课文整体感知课文内容认识3个生字会写7个生字2有感情地朗读课文背诵第3自然段积累课文中的优美语言季羡林 1911年出生于山东省著名古文字学家历史学家作家曾任中国科学院哲学社会科学部委员北京大学副校长中国社科院南亚研究所所长著有《季羡林文集》等我们上学期曾学习过与他相关的课文《小苗与大树的对话》 德国国土面积为35.7万平方公里

• 25_自己的花是让别人看的.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级下册新课程 新思想 新理念 这是德国的城市哥廷根这个城市因一座大学而成名那就是著名的哥廷根大学这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主早在1935年我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学其中一位就是我们今天所学课文的──季羡林──当时他才二十五岁满怀雄心

• 25_自己的花是让别人看的.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.自己的花是让别人看的单击页面即可进入　 在这色彩斑斓的世界有许多美的东西例如我们的祖国有让我们引以为豪的锦绣山河有渊源流传的中华文化当然还有许多我们还不太了解的外国风光异域文化

• 25_自己的花是让别人看的.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25自己的花是让别人看的 执教：明德麓谷学校 罗芬红 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 阅读提示： 认真默读课文用——划出描写景色奇丽的句子用划出表现民族奇特的句子读一读再仔细体会并和小组内的伙伴交流学习心得 走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇

• 25_自己的花是让别人看的.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自己的花是让别人看的人民教育出版社 小学语文第十册 执教者：陈之川 大竹县人和乡中心小学点此播放视频说课流程： 一前后联系 简说课文 二

• 25_自己的花是让别人看的_.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25自己的花是让别人看的 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 你会写吗思考：1在德国留学时对德国人的爱花有什么感觉2几十年后再次到德国又发出怎么样的感叹两次不同的感受:1四五十年以前我在德国留学的时候曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊2多么奇丽的景色多么奇特的民族·······家家户户都

• 25_自己的花是让别人看的.doc

  25 自己的花是让别人看的(教案) ——曹瑞霞看德国风光导入课题：德国有迷人的蓝色多瑙河有梦幻般的莱茵河畔有神秘的黑森林总之德国是一个极富魅力的旅游城市它不仅风光无限美好这个民族还有一道十分奇丽的景色德国人家家户户喜欢把花栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开在屋子里只能看到花的脊梁你们知道他们是做什么吗原来(板书课题：25 自己的花是让别人看的)出示学习目标

• 25_自己的花是让别人看的.doc

  25 自己的花是让别人看的教学目标：　　　1认识3个生字会写7个生字正确读写脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红 应接不暇耐人寻味等词语　　　2有感情地朗诵课文背诵第3自然段积累课文中的优美语言　　　3了解所介绍的德国风景与风俗特点结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句从中受到启示与教育教学重点难点：　　　1理解重点词句的意思读通读懂课文读出感情　　　2体会人人为我我为人人的境

• 25_自己的花是让别人看的.doc

  李旗庄小学语文学科导学案设计 第 周 第 课时上课时间：2012年 月 日 星期 班级： 小主人： 课型：自学跟踪合作展示反馈课题：《25自己的花是让别人看的》设计人：王 健学习目标1学会生字新词有感情地朗读课文积累优美语言 2了解所介绍的德国风景与风俗特点感受异域风情 3结合上下

• 25__自己的花是让别人看的二课时.doc

  编号：№38　　班级　　　　小组　　　　　　　 　小组评价　　　　教师评价　　　25 自己的花是让别人看的（二课时）学习目标了解所介绍的德国风景与风俗特点结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句从中受到启示与教育学习重难点体会人人为我我为人人的境界从中受教育学法指导朗读勾画思考批注感悟结合上下文与生活实际理解含义深刻的语句从而体会的情感自主学习1选择自己喜欢的段落反复读一读抄写出最能