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什么是节奏运用绘画或是剪贴的方法表现二方连续或四方连续的纹样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课美术的节奏 主讲人 ------唐婉琴画面中有两种或多种不同要素重复出现就产生了节奏感 彩陶旋涡纹尖底瓶课后用绘或剪纸等方法用重复连续的纹理来表现美术的节奏感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节奏的美感继红小学 董迎秋看一看大与小密与疏舞蹈纹彩陶盆黎族织锦栅栏重复排列向两个方向(左右或上下)二方连续二方连续
学生作品
疏与密
《节奏的美感》教案教学目标:1、感知花边与生活的联系,认识、了解花边的造型和装饰的特点,学会运用花边进行装饰表现美术的节奏感。2、通过剪贴、绘画等方法,绘制花边(二方连续图案)来表现节奏感。3、培养同学热爱生活,热爱自然的情感,让同学对生活中的美的理解更上一个台阶。教学重点与难点:重点:认识、了解花边的造型和装饰的特点,学会运用花边进行装饰表现美术的节奏感。难点:利用花边的多种排列方法进行装饰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节奏的美感人教新课标四年级美术上册看一看大与小密与疏舞蹈纹彩陶盆黎族织锦栅栏重复排列向两个方向(左右或上下)二方连续二方连续
这些歌 请戴上耳机 调大音量 一个人听 全世界 都是你的这些歌很温暖没有金属味适合有阳光的午后很悠闲 【Anaesthesia】Maximilian Hecker强烈推荐? ? 【Summer Days In Bloom】Maximilian Hecker力推 【end of May】Keren Ann 【gotta have you】The Weepies调调很特别我用它做过背景音乐 【i re
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