第六章 地理部类的编写第一节 政区和人口的编写一政区(一)政区志的命名行政区划志的记载内容是指行政区的设立区划沿革该部分内容在第一轮新编地方志中通常以建置沿革为名如《河北省志》设《建置志》《辽宁省志》设《建置志》《江苏省志》设《建置志》《山东省志》设《建置志》《海南省志》设《建置志》《青海省志》设《建置沿革志》《吉林省志》设《建置沿革》《安徽省志》设《建置沿革志》《河南省志》设《区域建置志》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 教案的编写一备课众所周知教学是中小学教育教学的主渠道教师是教学的第一责任人高质量的教育在很大程度上取决于高质量的教学质量而备课是教师取得高质量教学的前提和基础 古人云:凡事预则立不预则废正所谓有备而来有备无患只有课前的精心预设才有可能在上实现精彩的生成教学作为整个教学过程的中心环节具有很强的科
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年5月于台州学院《教学设计》课程讲稿教案的基本内容教案的制作教学内容学习者特征教学目标习题板书教学过程教学媒体第六章 教学方案的编写教案的内容教案的格式教案的编写技术2010年5月于台州学院《教学设计》课程讲稿几个相关概念教案是教师实施教学活动的具体方案是任课教师为实施教学而预先做出的以课时为单位的教学方案也称
第六章?聚落——人类的聚居地聚落与环境教学目标1知道什么是聚落运用图片说出城市景观与乡村景观的差异????2能够举例说出聚落与自然环境的关系3培养学生读图观察分析比较能力4正确认识和对待城乡差异????教学重点1比较城乡景观的差异????2聚落与环境的关系????教学难点1造成城乡差异的原因????2环境对聚落的影响教学方法读图分析比较归纳教学课时一课时教学过程????引入新课:世界上的人们
第六章 人类与地理环境的协调发展6.1人地关系思想的演变一人地关系的历史回顾:时期人类思想人地关系采猎文明崇拜自然人地基本协调农业社会利用自然对抗性增强环境受到破坏工业革命征服自然人地关系全面不协调新技术革命人类谋求协调发展走可持续发展的道路二直面环境问题1环境问题的产生 环境对人类生产生活的排泄物具有一定的容纳和清除能力(环境自净能力)当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層第十六章程式編寫概念16.1變數和算式9716.2輸入和輸出語句10116.3條件語句10316.4分枝語句10816.5For 迴路11116.6Repeat .. Until 迴路11316.7While 迴路11416.1 變數和算式A. 變數B. 算術運算C. 運算符優次D. 較複雜的算式E. 字串
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2008年11月于台州学院《教学设计》课程讲稿教案的基本内容教案的制作教材学习者特征教学目标习题板书教学过程教学媒体第六章 教学方案的编写教案的内容教案的格式教案的编写技术2008年11月于台州学院《教学设计》课程讲稿几个概念教案是任课教师为实施教学而预先做出的以课时为单位的教学方案也称为课时计划与教学设计的关系把
第三节 人类的居住地聚落 教 学 目 标 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。举例说出聚落与自然环境的关系。懂得保护世界文化遗产的意义一、聚落与环境(一)乡村和城市的景观的差异 1、什么叫聚落?聚落可分为那两大类? 聚落?人类的居住地城市聚落乡村聚落(先)(后)城市乡村集镇(分别用1,2,3表示 出现的先、后顺序)123 农村周围有农田、果树、池塘。夏天可以去池塘里摸鱼捉虾----
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第六章 专题地图编制 ArcView中ViewsTables和Charts分别可以表达不同的信息如何将它们同时显示在屏幕上或以纸质的方式打印出来如何添加关于该地图的一些
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