大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 稿.doc

    《根据化学方程式进行计算》说课稿 十字初中: 乔飞一说教材:1教材地位和作用《根据化学方程式进行计算》是九年级化学上册第四单元第四节第二课时的内容上承质量守恒定律及化学方程式是化学中定量研究的真正体现和具体应用也是化学计算的重要组成和基础并能为后面有关含杂质等计算做好准备故学好本节内容知识极为重

  • 《利用的简单稿.doc

    《利用化学方程式的简单计算》说课稿尊敬的各位各位老师:大家好很高兴有机会能与大家交流与学习今天我说课的题目是《利用化学方程式的简单计算》我从以下六个方面来谈谈我的教学设计:一说教材及学情分析 (一)教材与学生本节课是根据化学方程式可以进行一系列的计算使我们从定量的角度去研究化学变化本节只要求学生学习纯净物的计算关于不纯物的教师将在第六章再学习这本身就没有什么难度教学中不能孤立地只讲计算要

  • 利用的简单稿).ppt

    第五章 课题三 利用化学方程式的简单计算

  • 5.3利用的简单稿.doc

    《利用化学方程式的简单计算》各位考官上午好我是化学组 号考生我叫潘永坤今天我要说课的内容人教版九年级《化学》上册第五 单元课题三 ------《利用化学方程式的简单计算》下面我从教材分析学情分析与教学法指导教学设计板书设计及课后练习等几个方面进行说课一说教材 教材的地位和作用本课题利用化学方程式的简单计算主要包括两种类型一种是用一定量的反应物计算最多可得到多少生成物另一种是制取一定

  • .doc

    化学式计算说课一教材分析  《有关化学式的计算》是教材九年级化学上册第四单元《物质组成的式子 》课题4《化学式与化合价》中的第三部分 本部分位于课标中的第三个一级主题《物质构成的奥秘》中的二级主题《物质组成的 表示》课标中对本部分的要求是利用相对原子质量相对分子质量进行物质组成的简单计算有关相对分子质量的计算涵盖了五种基本的计算  即:(1

  • 有关溶液.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 利用的简单.ppt

    人教版九年级化学上册第五单元课题3利用化学方程式的简单计算 点此播放教学视频说 课 环 节点此播放教学视频1教材的地位与作用点此播放教学视频①学会在理解方程式中各物质质量之比的基础上进行简单的计算;②通过自学课本了解化学方程式的解题步骤和规范。①通过化学方程式中各物质的质量之比引入比例式,进而得出解题方法;②学生分组讨论,强化练习,难度层层递进,提高学生的积 极性。学生可通过有关化学方程式中各物质

  • .doc

    #

  • 稿.doc

    《分式方程》说课稿东七初中 孙亚教材依据人教版八年级数学下册第十六章《分式》第三节第一课时——《分式方程》设计思路数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的而动手实践自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式本着这一理念在本课的教学过程中我严格遵循由感性到理性将数学知识始终与现实生活中学生熟悉的实际问题相结合不断提高他们应用数学方法分析问题解决问题的能力

  • 《分稿.doc

    《分式方程》———说课稿大家好我说课的题目是《分式方程》《分式方程》是义务教育课程标准实验教科书《教学》八年级下册第26—29页的内容这节课的教学是在学生已掌握了一元一次方程解法和分式四则运算的基础上进行的这是以后学习列分式方程解应用题的基础学生打好这方面的基础能进一步提高分析问题和解决问题的能力因此这节课在教材中具有承上启下的作用根据《数学教学大纲》《课程标准》的要求和本节所学内容我确立了如下教

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部