走进学生心里 曲阜市实验中学 孔娟 前苏联著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基大量丰富而又颇具新意的教育理论源于他丰富的教育经历以及善于反思总结的良好教育习惯更来源于他对教育事业的无限激情与热爱像书中所讲贯穿于苏霍姆林斯基终生教育历程中最为重要的是他独特的不朽的人格品质促使他把整个心灵献给了孩子并且把热爱孩子作为教师最高的道德情感
书籍名称《0-8岁儿童学习环境创设》朱莉布拉德阅读者张韩阅读时间1228阅读章节第一章心得体会:我阅读了《0-8岁儿童学习环境创设》第一章,了解到了环境影响着我们的情绪,建立关系的能力以及工作的生活的质量乃至健康。幼儿游戏的重要性:可以发展自律和提高语言,认知与社会能力的重要工具,是一个重要的学习工具,而且还是儿童的重要权利。通过玩游戏,儿童学习社会互动的规则,培
读 书 心 得书籍名称0-8岁儿童学习环境创设朱莉 布拉德阅读者赵婷阅读时间20181213阅读章节第二章:物质环境如何支持勇气圈心得体会:物质环境传递了一个或是归属或是排斥的信息。它可以为成功和掌控、失败和无聊提供机会。它能为儿童独立安排空间和材料,或者成为一个教师“材料代理”的地方。它可以为发展社区提供空间和活动,或者变得吵闹、拥挤且混乱不堪当然这是不可能的。
书籍名称0-8岁儿童学习环境创设朱莉 布拉德阅读者周璟阅读时间1213阅读章节第一章 理解环境的重要性心得体会:为了充分发挥环境作为儿童学习工具的作用,我们需要拓展区域活动之外的学习。其方法之一是利用小组或大组讨论,促进学习。你可以在小组或大组里:介绍活动和材料,激发儿童的兴趣维罗妮卡在介绍感觉活动桌上的泡泡区。她摆放了各种物品(漏斗、筛子、普通勺子、开槽汤勺
书籍名称0--8岁儿童学习环境创设朱莉布拉德阅读者朱莹阅读时间20181221阅读章节《0--8岁儿童学习环境创设》第二章心得体会: 本周我阅读了《0-8岁儿童学习环境创设》第二章,物质环境如何支持勇气圈:1物质环境传递了一个或是归属或是排斥的信息。它可以为成功和掌控、失败和无聊提供机会。它能为儿童独立安排空间和材料,或者成为一个教师“材料代理”的地方。它可以为发
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者李筝阅读时间1218阅读章节第六章第二节 社交图形发的运用案例分析心得体会:通过了阅读本章节,我学会了图表观察法是观察者通过绘制图像或者表格的方式,展现观察对象的活动过程的类方法,具有简洁、形象、直观的特点。观察者可以运用图表观察法记录幼儿在一段时间内的行为表现,并根据不同幼儿所表现出的问题,提出不同的对策建议,为进一步提
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书籍名称0--8岁儿童学习环境创设朱莉布拉德阅读者李小萌阅读时间20181221阅读章节《0--8岁儿童学习环境创设》第二章心得体会: 本周我阅读了《0-8岁儿童学习环境创设》第二章,物质环境如何支持勇气圈:1物质环境传递了一个或是归属或是排斥的信息。它可以为成功和掌控、失败和无聊提供机会。它能为儿童独立安排空间和材料,或者成为一个教师“材料代理”的地方。它可以为
读书心得书籍名称幼儿行为观察与记录李晓巍阅读者唐瑭阅读时间20181220阅读章节第六章 第四节 幼儿行为观察的分类心得体会:回想自己以前的观察记录,基本都是笼统的描述,这些都忽略了观察记录本身的意义,正确的观察应该要抓细节、记要点、全面具体,“他做了什么及如何做;与他有关联的人和材料的质量及数量,也包括他说了什么”。类似于这些细节的记录似乎从来没有出现在我的观察
书籍名称0-8岁儿童学习环境创设朱莉布拉德阅读者郭梦迪阅读时间20181213阅读章节第一章心得体会:提高和拓展学习:区域活动之外的学习为了充分发挥环境作为儿童学习工具的作用,我们需要拓展区城活动之外的学习。其方法之”?是利用小组或大组讨论,促进学习。你可以在小组或大组里:介绍活动和材料激发儿童的兴趣维罗妮卡在介绍感觉活动桌上的泡泡区。她摆放了各种物品(漏斗
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