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  发明创造的过程中可以运用以下技法： 　　1缺点法 　　缺点法是指从操作方法使用对象功能结构等方面去寻找物品的缺点通过改正这些缺点来形成创造目的的一种方法 　　2希望法 　　希望法也称 t _blank 希望点列举法就是从社会和个人愿望出发通过列举希望来形成创造目的的课题这是寻找发明课题的一种常用的方法. 　　3组合法 　　组合法就是将两个或两个以上已有的技术原理或不同的产品通过巧妙的结合或

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  发明创造技法一 B4B4D4ECBCBCB7A8B4B4D4ECBCBCB7 l E4B880E38081E5889BE980A0E5ADA6E7AE80E8AFB4 创造学简说二创造技法 B4B4D4ECBCBCB7A8B4B4D4ECBCBCB7 l 1EFBC8EE4B896E7958CE4B88AE7ACACE4B880E7A78DE5889BE980A0E68A80E6B395

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  创造学与创新能力开发工商管理091李燕芳099104082（一）、史上最舒服圆珠笔？（一）、史上最舒服圆珠笔？这款圆珠笔并没有其他的特殊功能，它的独特之处完全在造型上，据说是完完全全根据人体工学原理设计。至于究竟有多舒服，恐怕还得亲自试过才知道。不过这种笔可不是一般人尝试得起的。打折后，每支售价仍然高达152美元！！！（二）、滑毯鞋 （二）、滑毯鞋它不是拖鞋，不是滚轴溜冰鞋，也不是滚轴溜冰拖鞋，它

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  《发现与创造》 教学方法 讨论法 演示法教学准备 学生 收集的各种材料剪刀胶水针画画用具等 教师多媒体课件演示用具等 教 师 活 动学生活动设计意图教学过程一导入新课 教师将百宝箱（教师课前收集的各种材料）带到指定一人到前边来摸说出特点让大家猜哪组答的准确将猜到的材料作为奖励送给这个组二讲授新课（板书课题——发现与创造） （一）发现（板书）让学生触摸观察自己带

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  你能说说不同材质表面的肌理带给我们怎样的感受吗纯朴的材质秩序的纹理天然的排列亮丽的光泽斑驳的色彩神奇的造型 想不到吧揉成一团的小纸球也能聚集成盛开的花朵彩色的纸藤构成了一支蔬菜狂想曲扣子碎毛线铁丝头……还有什么材料不能被利用