单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10-5 最小费用最大流问题一基本概念1什么是最小费用最大流问题 对每一条弧都给出单位流量费用的容量网络D=(V A C) (称为费用容量网络)中求取最大流f使输送流量的总费用 b(f) =∑bijfij 为最小的一类优化问题 其中cij表示
云南大学数学系《运筹学通论》课程上机实验报告课程名称:运筹学通论年级: 2009上机实验成绩:任课教师:李建平:陈崇武上机实验名称:最小费用最大流问题:20091910089上机验验日期:上机实验编号:5组号:上机实验时间:4学时一实验目的:求编程实现对任意一个网络求出它的最小费用最大流二实验内容: 编程实现对任意一个网络求出它的最小费用最大流三使用环境C语言C环境调试:使用C测试1
现实生活中人们经常见到一些网络如铁路网公路网通信网运输网等等这些网络有一个共同的特点就是在网络中都有物资人或信息等某种量从一个地方流向另一个地方如何安排这些量的流动以便取得最大效益是一个很有意义的实际问题50年代福特(Ford)富克逊(Fulkerson)建立的网络流理论是网络应用的重要组成部分 图1思考题
第9讲:最大与最小值问题专题简析?在应用数学知识解决日常生活中的一些实际问题时经常会出现解决方案不止一种有时还会有无数种的情况在这种情况下我们往往需要找最大量或最小量规律:12个数的乘积是一个常数则当这2个乘数越接近它们的和越小当它们相等时其和最小????? 22个数的和一定时这2个数越接近它们的乘积越大当2个数相等的时候它们的乘积最大??? 3把一个自然数拆成若干个自然数的和如果要使这些数乘积最
levelResidual Flow and Augmenting pathse2e1b1Network with Flow2Augmenting Path (sbdact)_Improving Flow by Augmenting Flow from Residue graphDinics Flow Algorithm (contd)3c2f = 1df = 12Example of Dinic
include<>int a[6][6][6][6][6]int code[5]={0}int need[5]={0}int put[6]={0}int x[5]y[5]int ijnint bckpvoid main(){FILE fp fp=fopen(r) fscanf(fpdn) for (x[1]=5x[1]>=0x[1]--) for (x[2]=5x[2]>=0x[2]--)
问题已知网络D=(V,A,C),其中V为顶点集,A为弧集,C={cij}为容量集, cij 为弧(vi,vj )上的容量。现D上要通过一个流f={fij},其中fij 为弧(vi,vj )上的流量。问应如何安排流量fij可使D上通过的总流量v最大?第四节 网络最大流问题 741 网络的最大流的概念网络流一般在有向图上讨论定义网络上弧的容量为其最大通过能力,记为 cij ,弧上的实际流量记为 fij
第二十五周 最大最小问题专题简析:人们碰到的各种优化问题高效低耗问题最终都表现为数学上的极值问题即小学阶段的最大最小问题最大最小问题设计到的知识多灵活性强解题时要善于综合运用所学的各种知识例1:a和b是小于100的两个不同的自然数求 EQ F(a-bab) 的最大值根据题意应使分子尽可能大使分母尽可能小所以b=1由b=1可知分母比分子大2也就是说所有的分数再添两个分数单位就等于1可见应使所
广州市小学数学奥林匹克学校入学考试辅导(四年级)PAGE PAGE 4第8讲 最大最小问题在日常生活生产劳动科学研究决策运筹中经常会遇到这样的一些问题:怎样安排时间最省怎样管理费用最低这样合作效率最高怎样设计面积最大等等它们都可以归结为一定范围内一定条件下的最大值或最小值这些问题涉及到的知识很广泛在生产和生活中有着很强的应用价值在小学数学学习中涉及的问题没有固定的模式方法多样
第三十八周 最大最小问题专题简析:在日常生活中人们常常会遇到路程最近费用最省面积最大损耗最少等问题这些寻求极端结果或讨论怎样实现这些极端情形的问题最终都可以归结成为:在一定范围内求最大值或最小值的问题我们称这些问题为最大最小问题解答最大最小问题通常要用下面的方法:1枚举比较法当题中给定的范围较小时我们可以将可能出现的情形一一举出再比较2着眼于极端情形即充分运动已有知识和生活常识一下子从极端情形入
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