义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册的汉语拼音课?及工作单位 秦皇岛市海港区迎宾路小学 应娜?指导思想与理论依据???? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况? 在设计上以学生为本发挥情感育人的
《jqx》教学设计教学目标:1、学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节。5、认识2个生字,会读儿歌。教学重点:1、学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节。3、认识2个生字。教学难点:初步掌握ü上两点省写规则。教
《j q x》教学设计教学目标:????? 知识目标:学会声母j q x,能够读准音、认清形,并能正确书写。??????? 方法目标:能准确拼读j q x与i ü组成的音节,并知道j q x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。情感目标:学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话;有主动学习的兴趣;有良好的写字习惯。????? 教学重、难点:?????? 1、j q x的正确发音。?????
《j q x 》教学设计教学目标1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、初步掌握j q x和ü相拼时,ü上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字,并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木教学重点1能够使学生掌握j
《j q x》 教学设计教学目标1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、初步掌握j q x和ü相拼时,ü上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字,并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木。教学重点1能够使学生掌握
《j q x》 教学设计教学目标1、知识与技能:学会j、q、x三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、过程与方法:初步掌握j、q、x和ü相拼时,ü上两点省写的规则。3、情感态度与价值观:感受汉语的魅力。教学重难点1能够使学生掌握j、q、x和ü相拼的省略规则,并且明确j、q、x与u不能相拼。2能够使学生掌握j、q、x和ü相拼的省略规则,使学生能够区分pq的字形。教学准备多媒体课件。课时时间2课时
《j q x》教学设计教学目标1、学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j、q、x开头的三拼音节。4、认识5个字,会读儿歌。教学重点1学会j、q、x三个声母,认清形、读准音,能正确书写。学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。2难点是j、q、x与ü相拼时,ü上两点省略。教学准备1、配合学习j、q、
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汉语拼音一教材简说?本课包括三部分内容?第一部分是三个单韵母ɑoe配有一幅图画画面表现的是乡村的清晨一个女孩儿正在小河边练唱啊啊 啊啊提示ɑ的音女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形一只大公鸡正在打鸣公鸡打鸣的声音喔提示o的音一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影鹅提示e的音水中的倒影提示e的形?第二部分是声调符号和ɑoe三个单韵母的四声?第三部分是ɑoe的书写格式及笔顺?ɑoe的发音和韵母带调读是本
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