让孩子拥有一个温馨的班级家园 盐城市郭猛小学 葛春华 班主任是学生健康成长的引路人是联系班级任课教师沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁更是班级工作的者和组织者班级所取得的成绩与班主任的辛勤工作分不开 而班主任能否让学生拥有一个温馨的班级家园能否在这个摇篮中提高文化素质提高思想道德素质得到全面发展班主任的工作方法是至关重要的班主任工作的成败将直接影响到班级各项工
_ t _blank 让每个孩子都拥有梦想反复成功的孩子越来越好反复失败的孩子越来越差 ????让每个孩子都有梦想是教育最核心的任务 ????最重要的成功通道在于人格教育 ????中国孩子最大的问题是不骄傲 ????上海闸北八中校长刘京海倡导的成功教育使一所垃圾学校变成了明星学校创造了当代教育史上的一个奇迹? ????2000年7月中旬应四川省教委的邀请我和刘京海校长一同赴成都讲课虽然神交
让每一个孩子都拥有自己的目标浦三路小学2011学年课程计划为了更好地实施《上海市普通中小学课程方案》的要求以促进国家地方和学校三级课程和谐发展为目标完善学校特色的基础型拓展型和探究型三类课程结构立足推进课程与教学改革根据浦三路小学的内外部背景和学校的目前实际的发展状况制定浦三路小学2011学年课程计划一学校概况浦三路小学创办于1925年它坐落在南浦大桥边毗邻东方电视台地处世博会区域学校现
? 让孩子拥有一颗童心温明明 麦积区麦积中心学校 741037-??摘要?孩子是祖国的花朵祖国的未来.老师要让他们健康的成长拥有一颗童心.??叶但是在提高质量的前提下老师让同学们机械式的背机械式的读使他们完全失去了应有的童心.叶圣陶先生说过:教材无非是个例子.课本无非只是那么薄薄的一本由几十页的纸张粘帖而成而新的理念下的语文却是要求教师要把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来把丰富
让孩子拥有一份宽容在家庭教育的问题中普遍存在一种独生子女现象所以现代家庭中的小皇帝小霸王层出不穷他们总是以自我为中心对待他人缺少爱心缺少宽容在与伙伴的交往中有时候存在一些障碍甚至在潜意识中有一种排斥行为这就需要我们在家庭教育的过程中注意孩子人格的培养我家的孩子正在上六年级这个年龄的学生正处在是非模糊不清阶段他们很容易形成小团体有时候欺负那些弱小的同学儿子便曾经遭遇过这种情形有一次吃早饭时我看到他的
渴 望 拥 有 的 温 馨
如何夸奖孩子在家里得到赞赏的孩子更愿意为自己设立更高的目标赞赏需要谨慎善意的夸奖有时会带来意想不到的拒绝做父母的一个重要职责是学会及时称赞孩子做正确的事情 夸奖孩子的三种方法:描述你所看见的事情 描述你的感受用一个词来概括孩子值得表扬的行为如何面对孩子的消极情绪很简单承认并接纳他们的感受我们和孩子是完全不同的个体不能用我们的感受替代孩子的感受感受没有对错之分所有的感受都可以被接纳但某些行为必须受到
好老师让每一个孩子拥有幸福人生 尚芳莲人民教师不是蜡烛也不是吐丝的春蚕而是托起朝阳的巨擘是撬动地球的杠杆从这句话我深深地感受到作为一位老师我们身上所肩负的责任重大 做一名好老师就要——精雕细琢爱岗敬业无私奉献今天我以好老师让每一个孩子拥有幸福的人生为教师誓词拉开诉说心声的帷幕幸福是每个人追求的生活目标——不要以为仅仅是大人的专利它也是孩子
给孩子一个温暖的家各位家长各位老师大家好很高兴站在这里对家庭教育方面的问题和大家进行交流和探讨今天我和大家交流的主题是给孩子一个温暖的家说到这里可能有的朋友就会黯然失笑了——哪个孩子没有幸福的家呀其实不尽然我从80年踏上教坛到现在整整32年了在这32年的教学生涯中留在我心灵深处的不是那些才华出众的优秀孩子而是那一双双或者哀怨或者无助或者不屑一顾的让人心碎的双眸那无助那哀怨那不屑一顾的目光的背后是什
今天让孩子拥有什么今天让孩子拥有什么无论是学校教育还是家庭教育都应该扪心自问反复探究的当前基础教育的改革正处于历史的关键时期新课程要求充分利用各种教育资源为学生营造良好的学习环境从这个意义上说家庭教育也是一门课程是不可替代的课程为人父为人母者都面临着观念更新角色转换和教育方式改变的任务我们要反复地问清楚想明白一个道理即未来是一个怎样的社会这样的社会需要怎样的人这样的人需要怎样的教育这样的教育需要怎
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