相关文档

• 爬升玩具.doc

  品· 智 课题爬升玩具二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1、知识目标： 了解爬升玩具的制作方法。2、能力目标： 进行爬升玩具的创作和设计。3、情感目标： 感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣。4、创新目标： 提高学生选择材料、色彩进行创作和动手动脚制作的能力。内容分析教学重点： 学习爬升玩具的创作、设计。教学难点： 作品的新颖，制作的精神、实用。

• 17-会爬的玩具.ppt

  动动脑 你知道哪些会爬的玩具？ 17、 会爬的玩具思 考试一试: 如何才能让毛毛虫爬动呢？步骤一：制作虫子步骤二：制作叶子步骤三：挖孔步骤四：调整完成作品我们可以选择哪些形象？背景如何选择？动手做一做作业要求： 结合本课学习的设计方法，根据各种动物的造型，运用合适的工具材料设计制作一个富有创意、有趣的会爬的玩具。作品展评课后拓展

• _会爬的玩具_教案1.doc

  《会爬的玩具》教案　　教学目的：　　1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。　　2、培养学生动手动脑能力和协作精神。　　3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。　　教学重点：　　发展学生的创造性思维和动手实践的能力。　　教学难点：　　如何种使玩具爬起来。　　教学学具：　　师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。　　生：制作工具。　　教

• _会爬的玩具_教案2.doc

  《会爬的玩具》教案教学目标：A鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。B启发学生运用多种教材进行创造，体验创造的乐趣，培养学生独立解决问题的能力。C培养学生动手动脑能力和协作精神。教学重点：据美术课标所倡导和学生的实际情况，引导学生标新立异，大胆、积极的思考。发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具爬起来。教学程序：（一）创设情境 导入新课题 1组织教学和同学们做一个锻炼反应

• _会爬的玩具_教案4.doc

  《会爬的玩具》教案教学目标:1．鼓励学生大胆创新·标新立异与积极思考。2．启发学生运用多种材料进行创造、体验创造的乐趣。3．培养学生的独立解决问题的能力。教学重难点:鼓励学生大胆创新，积极思考。启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。教学过程：一．自主学习，合作探究? 让学生回忆前面我们曾动手做过的会滚的玩具和会转的玩具。会摇的玩具以及会转的玩具，它们是通过哪些形状和物体动起来的。那么用

• _会爬的玩具_教案3.doc

  《会爬的玩具》教案教学难点：利用各种材料制作会爬的玩具是本课学习的一个知识点，引导学生用身边材料和运用各种方法进行创作，熟练地、创造性地掌握、理解会爬的形状。教学目标：本课通过观察和动手操作活动，熟练地、创造性地掌握和理解会爬玩具的构成。通过合作，树立集体意识，培养学生团结协作、互助互爱的合作精神。教法与学法的分析： 1、演示法：演示法具有很强的直观性，有利于新知识的教与学。用多媒体给学生进行

• 《创意设计与制作——爬升玩具》PPT版课件.pptx

  #

• 爬架的爬升原理.doc

  爬架的爬升原理爬架在爬升过程中的原理，如草图。吊点固定在主体结构上，不提升的时候，支座连接件拆除爬架上升时，该链条变短爬架上升时，该链条变长上下的两个拉钩是拉在爬升脚手架上的，如下图爬架在提升过程中，中间的吊点是通过支座与主体链接的，如图并且爬架在爬升过程中也完全靠吊点和支座这里受力。定位承载扣件和导轨间是不产生承载力，只有定位效果，如下图爬架在爬升的过程中，在第一张草图中可以看出，除了吊点是

• 民间玩具现代玩具.doc

  [摘要]：民间玩具有相当多极具创造力的造型它以鲜明的娱乐性趣味性和祈求性充实着百姓的生活题材大都与民俗活动密切关联是劳动人民自由自在的艺术创造民间玩具艺术的本质内涵是人们自由的创造意向和审美理想的表露同时民间玩具的很多理念对现代玩具设计具有借鉴意义民间玩具蕴含的吉祥意味适用于传达现代人的设计意念其造型具有想象力和灵活性给现代玩具设计带来了灵感和启迪同时延伸了现代玩具设计理念中国的玩具设计师应该探索

• 文具玩具.doc

  文具玩具湖州市爱山小学608班 潘尧眼下我们的学习用具可以说是五花八门商家占领学生的市场那还真是找对了文具成了学生新宠花样翻新层出不穷乍一看不象文具倒像玩具仔细观察研究的确是文具怪形橡皮族橡皮家族可谓是琳琅满目奇形怪状大到一块方砖大的像一块方砖小的如指甲盖各种角色粉墨登场-----低年级小女孩手中的橡皮就如宝石一样一粒粒一颗颗摊在手中有西瓜草莓石榴写错字时不马上擦挑选半天才挑出一个再看半天等到擦