《桃花源记》小测一.: 一名潜字元亮别号五柳先生 (朝代)大文学家田园诗的创始人(2分)二.词语解释(46分):缘溪行???? ?????????? 忽逢桃花林??????????????? 落英缤纷欲穷其林??????????? 土地平旷????????????????? 便要还家设酒杀鸡作食???????? 延至其家????????????????? 此
《桃花源记》【内容概述】本文运用丰富的想象生动的叙述了武陵渔人发现桃花源的经过描绘了桃花源中人们的生活情景虚构了一个人人劳作人人平等没有剥削没有战乱生活安定风气淳朴的理想社会表达了对理想社会的热烈追求同时含蓄地表达了对现实社会的不满并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削压迫追求幸福安定生活的美好愿望【结构简析】第一部分(第1段):写渔人无意间发现桃花源入口第二部分(2-3段):第一层(第2
2解释下列句中加粗词语在文中的意思缘溪行???????????????忽逢桃花林????????????????落英缤纷欲穷其林?????????????土地平旷??????????????????便要还家设酒杀鸡作食?????????延至其家??????????????????此中人语云处处志之?????????????诣太守????????????????????便扶向路寻向所志???????
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桃花源记 练习一活用字渔人甚异之 欲穷其林 处处志之二通假便要还家三古今异义阡陌交通 率妻子邑人来此绝境无论魏晋 屋舍俨然不足为外人道也四一词多义 寻 寻向所志 舍
《桃花源记》复习20124一、用原文语句回答:1.描写桃花林美丽景色的语句是:2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:3.描写桃花源人热情好客的语句是: 4.表现桃花源中自然环境美好的句子: 5.表现人民生活恬适的句子:6.表明渔人总体感受的句子: 7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:8.表明渔人背信弃义的句子:二、用自己的话概括回答:1.第一段描写桃花林又什么作用? 2“忽逢桃花林”中的“忽
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桃花源记一填空1: (朝代): 本文选自《 》还学过他的文章有《 》《 》《 》等2huò( )然开朗 土地平kuàng( ) 黄发垂tiáo( ) yí( )然自乐 皆叹wǎn( )
《 桃 花 源 记》导学案 西吉县实验中学 主备人 宋江珍【学习目标】 1 背诵全文 2 积累一些文言词语了解文言词语的古今异义现象 3 初步学会利用注解来读懂文言语句的意思 【教学重点】了解古今异义词的变化积累文言词语翻译课文在掌握文章大意的基础上复述故事【教学难点】了解理想中的社会和世外桃源的真切含义评价文中所描绘的理想境
《桃花源记》练习题【1】本文出现的成语有 【2】《桃花源记》中与陆游诗句山重水复疑无路柳暗花明又一村意境相似的一个成语是: 【3】黄发指:老人垂髻指:小孩 运用的修辞方法是 【4】后人根据《桃花源记》的故事
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