《幸福了吗》林英(厦门大学嘉庚学院)这学期开了一门课叫《书刊选题策划》在讲课时会提到一些近来的畅销书分析一二讲到白岩松的《幸福了吗》课后有学生上来跟我交流种种说他花了两天的时间把它看完这书不错他是一个爱看书的男生过了两周上课前另一个男生冲我扬了扬他手中正在看的书:《幸福了吗》要告诉老师他也在看这本书于是跟他说下次课把你的《幸福了吗》带过来借我看看我对新闻实际上缺乏起码的与了解各式新闻无论是电视
#
#
#
2012你幸福了吗 现在的我们每天有睡不完的觉上不完的网发不完的牢骚坑不完的爹 每天都绷着书面部狰狞的网教室走上老师像愤青一样慷慨激昂而我们营养不良般的拧歪的身体往桌子上一趴唠嗑上网吃东西发呆甚至有猛人来一句:这老师讲的什么啊都快睡着了还不如回寝室上网随后把书装进书包里朝门走去偶尔身后还跟两个有同感的老师听见门声后总会瞟一眼让后若无其事的回归到正题 突然有一天闹铃又冷酷的响起睁眼这是20
《幸福了吗》读后感0923010024叶亚运09计算机1班 在这个乱象与功利充斥着的社会有着痛苦与焦虑的我们小时候常常挂着嘴边的我很幸福仿佛离我们原来越远一去不返幸福成了眼下最大问题的同时也成了未来最重要的目标 可是幸福在哪里 是啊对于我们大学生幸福在哪里高中时候的幸福或许是一张考卷的高分一次上的表扬一篇被老师当做范文的作文可是当我们拼命挤上高考的独木桥踏上向往已久的大
《幸福了吗》读后感幸福了吗看似简单的一句询问却直击内心什么是幸福幸福在哪里呢带着与自己内心的独白我试着跟随一起寻找答案开始思考一个人需要隐藏多少秘密才能巧妙的度过这一生这佛光闪闪的高原三两步便是天堂却仍有那么多人因心事过重而走不动——仓央嘉措诗这首诗被白岩松放在本书的扉页算是给本书定下了一个基调白岩松希望通过这首诗来引发读者对自己内心的思考幸福在
《幸福了吗》—读后感 《幸福了吗》2010年10月第一版印刷26万字加上代序和代后记共17章白岩松出生于1969年《幸福了吗》是白岩松写下那本著名的《痛并快乐着》十年之后的最新随笔作品是他从三十而立到四十不惑期间的心灵成长的记录网友写下这
白岩松:幸福在哪里三联生活周刊白岩松:白岩松喜欢把自己定位在新闻人这个角色上新闻人就要经常思考新闻和新闻背后的事情电视上的白岩松总是眉宇间拧成一个蝴蝶结似乎有说不完的困惑这些困惑可能是人生的终极问题也是国家的终极问题10多年前白岩松写了《痛并快乐着》思考他30年的人生现在他又出了本《幸福了吗》把人生感受直接的快乐与痛苦上升到抽象的幸福但他额头上的那个蝴蝶结似乎扎得更紧了幸福了吗三联生活周刊:
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报