第一单元复习为了描述运动我们引进了几个新的概念:有时候我们发现运动中如果要考虑物体的大小形状的话我们的描述就会变得很复杂进而我们又发现在这个运动中物体的大小和形状在问题中属于次要因素为了研究方便我们可以忽略它的大小和形状把它当做一个有质量的点我们称之为 质点注意:物体可以当作质点的条件是 它的形状和大小在问题中属于次要因素特点:无形状无大小有质量是理想化的物理模型现实生活中不存在题目:下列关于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一 认识更大的数认识更大的数数一数认识亿以内的计数单位:一(个)十百千万十万百万…… 都是计数单位相邻两个计数单位的进率都是10.数的组成和各数位上数字的含义人口普查知道大数的意义较大数的读法较大数的写法充分利用数位顺序表四位一级养成用虚线分级的习惯分级后一级一级的读或写注意加上亿和
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第八单元 总复习第三课时 认识图形分类与整理复习教学目标:1. 在分类整理的活动中加深对平面图形的认识提高学生综合运用所学知识解决问题的能力2. 通过拼摆图形进一步沟通图形之间的关系3.初步渗透总复习的方法感受复习的作用教学重点:在分类整理的活动中加深对平面图形认识提高学生综合运用所学知识解决问题的能力三教学难点: 通过拼摆图形进一步沟通图形之间的关系四教学具的准备:课件长方形正方形三
第八单元 总复习【第一课时】 100以内数的认识复习一教学目标 1.通过复习使学生能理解个位十位上的数表示的意义掌握数的组成能熟练地数读写100以内的数把握100以内数的顺序会比较大小2.通过复习帮助学生形成知识网络感受数学知识之间的联系3.通过对100以内数的认识的复习进一步培养学生的数感让学生体验到生活中处处有数学培养和发展学生的语言表达能力二教学重点深入理解100以内数中所蕴含的核心
第九单元 总复习【第四课时】 解决问题复习一 教学目标1.复习用加减法正确地解决简单的生活问题解决问题2. 培养学生从数学的角度提出问题解决问题增强学生运用数学的意识和能力3.能积极主动探索参与数学学习活动初步体会数学知识与日常生活紧密联系二教学重点运用加减法正确地解决简单的生活问题三教学难点运用加减法正确地解决简单的生活问题四教学具准备课件图片五教学过程(一)复习用加法解决问题1.出示小
八总复习一复习内容:本单元是本册教材的总复习部分教材引导学生对全册数学知识进行分类整理(第七单元数学广角教学内容除外)将全册教学内容分为如下五个部分:小数的乘除法简单方程多边形的面积观察物体可能性用问题或习题作提示引导学生整理这样编排不仅更符合学生的年龄特征和学习水平而且有利于教师在教学中将整理和复习有机结合起来促进两者的融合二教学目标:知识与技能:1使学生进一步理解并掌握小数乘除法的计算方法有正
第八单元 总复习复习内容:本单元的复习包括本册教材的主要内容共分为四部分:多位数的认识乘法和除法空间和图形统计第七单元数学广角旨在通过具体的生活实例向学生渗透运筹的数学思想方法让学生初步感受体会数学的魅力不作具体要求因此在本单元没有单独安排复习内容总复习的内容在编排上基本是按照前面教学内容的顺序进行复习的同时把有些分散学习的内容适当归并注意突出知识间的内在联系这样便于在复习时进行整理和比较使学
第九单元 总复习【第一课时】 复习乘法意义及乘法口诀一教学目标通过整理复习使学生进一步理解乘法的意义牢记乘法算式各部分的名称运用19的乘法口诀熟练进行乘法口算会应用乘法意义解决相关的实际问题 查漏补缺提高学生的计算能力和灵活解决实际问题的能力 通过比赛等活动激发学生的学习兴趣二教学重点 通过整理与复习使学生的知识系统化和条理化三教学难点 通过整理与复习提高学生计算水平和灵活
第九单元 总复习【第二课时】 20以内的加法及20以内的不退位减法一 教学目标1.复习巩固20以内的加法及20以内的不退位减法熟练正确地计算20以内的进位加法及连加连减加减混合题目2.通过观察发现规律培养学生的分析推理能力3.培养学生认真仔细的良好学习习惯二教学重点熟练地计算20以内的加法及20以内的不退位减法各题三教学难点进一步理解加减法的含义并能正确熟练地进行计算四教学具准备课件五教学
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