数学课时教案(2012秋)科任 黄敬慧 课题:本课总课时:第 二 课时 授课时间: 第一 周 1 节学习目标:巩固数一数让学生在练习中更熟练学习重难点:让学生有顺序的数数教具准备:多媒体课件学习过程:数数(口头回答)从1数到10从10数到1(点名让个别学生回答特别注意后进生)看图数数并与想应的数连起来
数学第19章 一次函数(第2课时)练习练1 函数y=3x-6中k= b= 与y轴的交点为 与x轴的交点为 .练2 函数y=kxb的图象平行于直线y=-2x且与y轴交于点(03)k=_____b=_____.下列函数中y的值随x值的增大而增大的函数是________.=-2x =-2x=x-2 =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时练习目标1进一步熟练正数负数的意义能正确的表示出正数负数2能正确的标示出方向的量练习指导练习内容:1正数负数的意义2正数负数的读法和写法练习1一填空1零上8摄氏度记作( )零下8摄氏度记作( )212读作( )-15读作( )3( )既
第二课时练习课(一)教学内容:课本第51~52页练习十一3~7题 授课日期:_ 年_ 月_ 日 星期教学目标:1、进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。2、能较熟练在进行除法的求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。教学重点:熟练应用乘法口诀求商。教学难点:发展学生解决问题的能力。教学准备:主题图、实物投影教学过程:一、谈话引入上节课我们学习了利用7、8、9的口诀求商,今天老师带小朋友到童话
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间920课题练习一(第二课时)课型课时安排教学目标 (三维目标)1、掌握用竖式计算连加、连减及加减混合运算。2、培养工整书写,认真计算的好习惯。3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。教学重点掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算连加、连减及加减混合运算。教学难点掌握竖式计算的简
练习一(2)教学内容:练习一第5—9题教学目标: 让学生进一步掌握有余数的除法的计算方法能较熟练地进行有余数除法的计算在练习过程中培养学生细心观察认真计算的好习惯教学重点难点:进一步掌握有余数的除法的计算方法能较熟练地进行有余数除法的计算教学准备:实投教学设计:教 学 过 程个性化修改一基础练习 1口算2×3 2×8 63÷9 7×9 56÷8
第二课时 分数和小数的互化练习课(教材第99100页)一我的任务【学习目标】1.巩固对分数和小数互化方法的理解和掌握并学会判断一个分数能不能化成有限小数2.培养学生的计算能力和观察能力3.培养学生认真审题的习惯【学习重难点】正确熟练地进行分数与小数的互化二我的预习【预习内容】教材第99100页【预习方法】上节课我们研究了分数与小数的互化分数怎样化成小数小数怎样化成分数比一比看谁归纳得更有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时:分数的意义练习课清华园学校学习目标 1进一步理解分数的意义及分数单位并正确应用 2能用自己的话正确表述一个具体分数的含义自学指导认真完成课本第64页的第7题要求:独立思考说出分数的具体含义同桌之间交流说一说自己的思维过程认真完成课本第64页的8题要求:同桌之间互读互听将各分数的分数单位写在旁边同学之间交流校对认真
练习十二(2)13直接写出得数。014 自主学习导学单:(1)独立完成计算。(2)比较每组两道算式,你发现了什么?(3)整数加法的运算律,对分数加法适用吗??(4)你觉得哪一种方法更简便些,为什么?交流要求:一人交流时,其余学生要注意倾听,如有不对请及时纠正。15 16怎样算简便就怎样算。1718作业:1书P 84第16、17题 2拓展题:书P84思考题。你有什么收获和体会?
负数练习课第三课时科目数学年级六下主备人秦爱荣使用人学习目标1能借助数轴熟练地学会比较正数和0负数之间的大小2通过练习让学生更加熟练的认识生活情境中的正数和负数3会用正负数解决生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系重点教学重点:会用正负数熟练地表示生活中具有相反意义的量教法学法指导1自主探究认真观察合作交流2针对自学中勾出的疑惑点小组讨论交流答疑解惑3小组讨论法练习法比较法教学准备多媒体课件一套
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