自闭症儿童生活自理课教案班级:月亮1 教师:柳亚光 时间:教室:集体3 课节:上午第一节学生名单:蔺一航张春辉张诺一常明浩杨子瑞张路平 董玉齐主题名称:健康成长 本周主题:自己的事情自己做教学目标: 1认识上衣叠上衣 2培养良好生活习惯叠好的衣服放到指定的柜子里 3锻炼小朋友的双手配合以及手眼协调能力
§3正态总体方差的假设检验例 1:书P227例1(双边)例2:书P266,15(单边)例3:书P231例2§4
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level8.1 概述 8.2 合并排序 8.3 用比较法进行排序的时间下界 8.4 选择排序和堆排序8.5 插入排序和希尔排序8.6 快速排序8.7 基数排序第八章 排序概述 排
本 周工作落实项数上周工作内容计划时间实施情况备注一重点工作1商定访谈行程和红头文件撰写8.3调研小组开会讨论访谈整体安排撰写访谈红头文件2罗列访谈企业名单并邀约8.4—8.6根据已有资源罗列出22家企业针对北京企业发送邀约邮件致电邀请共计邀约4家两家时间确定两家时间未定3企业访谈和录音整理8.7协助访谈探路者事后整理录音二日常工作1上午:写访谈邀约话术主体部分作为红头文件正文将个人会员申
数组作函数参数按地址调用传递数组的首地址,实参与形参数组占同一段内存单元83 向函数传递一维数组普通变量作函数参数按值调用传递变量值的副本,实参与形参变量占不同的内存单元1/69【例85】计算平均分:计数控制键盘输入学生人数用不带下标的数组名做函数实参安全否?83 向函数传递一维数组2/69【例86】计算平均分:标记控制负值作为输入结束标记返回学生人数83 向函数传递一维数组3/69#includ
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节中阻抗型母线差动保护一基本原理差动回路电阻介于高阻抗型和低阻抗型母差保护之间差动回路总电阻约200 左右差动回路电阻可大大减小外部短路时的不平衡电流并与制动回路配合可以保证保护动作的选择性而在内部故障时差动回路电压不超过允许范围不需要装设专门的过电压保护主电流互感器1TAnTA辅助电流互感器1TAFnTAF制动回路
1. 复数的表示法 一相量的概念 2. 正弦量的微分 ①正弦量的积分为同频率的正弦量 相量图如图所示 相量图如图所示则根据元件的VCR有:
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院苏小红sxh@第8章 数组2/69第8章学习内容对数组名特殊含义的理解 数组的定义和初始化向函数传递一维数组向函数传递二维数组排序、查找、求最值等算法 3/69为什么使用数组(Array)【例81】要读入10人的成绩,然后求平均成绩需定义10个不同名的整型变量,需使用多个scanf()int score1, score2, … score10; scanf(%
84排序和查找查找(Search)算法顺序查找,也称线性查找(Linear Search)折半查找,也称对分搜索(Binary Search)1/69顺序查找原理333333KeyList哈,找到了!在最坏情况下,查找次数等于总的数据量大小。平均情况需要比较一半的数组元素。2/69【例810】顺序查找某对应的学生的成绩intLinSearch(long num[], long x, int n
OO重合时(t=t=0)O发出一个光信号(1)(x`y`z`t`)u? -u=cxy1逆变换由洛仑兹变换有:同时性是相对的 S系事件1?x2t2M生命过程在地面上看其寿命膨胀 岁和 30岁3. Length Contraction长度收缩)x2B的示值(原时)x
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