相关文档

• _世界近现代史_教学课件.ppt

  《世界近现代史》（上册）梧州一中历史组谢强礼世界近代史概论时限：1500年前后1917年(即从15世纪末地理大发现开始1917年俄国十月革命)主要特点：资本主义产生和发展，并逐步形成世界体系并向帝国主义过渡三条线索：1、资本主义经济发展并战胜封建主义形成世界体系，即资产阶级革命和改革2、国际工人运动和社会主义运动的兴起和发展3、被压迫民族和人民反抗侵略或殖民统治的民族解放运动四大矛盾：l、资本

• 01_世界近代史_导言_世界近现代史.ppt

  世界近现代史（近代史部分） 世界近现代史导 言一、世界近(现)代史的四种认识模式世界通史我国传统的世界史认识模式（研究和教学中最常见的模式），以社会形态（生产方式）的更递为理论核心。 包括周吴模式（周一良、吴于廑）、吴齐模式（吴于廑、齐世荣），以及刘宗绪的生产方式－文明演进模式。文明史曾长期是西方宏观历史叙述（编纂）的主要形式。新文明史模式：主要代表作为马克垚主编的北大版《世界文明史》，基本理论见

• 历史世界近代史课件.ppt

  #

• 世界近代史课件 导论.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界近代史主讲：梅学霞(人文学院)导 论一世界近代史的主要内容二世界近代史的分期问题三学习世界近代史的意义及要求一世界近代史的主要内容 它的主要内容是资本主义发生发展并走向成熟的历史 它的主要矛盾是资产阶级与封建统治阶级之间的矛盾 世界近代史是世界从地区间相互分散隔绝到形成统一整体世界的过程发

• 世界近代史课件-第四章.ppt

  #

• 高三历史课件：世界近现代化进程.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 世界近现代化进程一. 世界经济的现代化:1. 含义: 指以现代工业科技革命为推动力 实现传统的 农业社会向现代工业社会的大转变2. 主要内容: a. 三次工业革命的进程及其影响 b. 生产关系的调整

• 世界现代史复习课件.ppt

  #

• 《世界近代现代史》下册.doc

  《世界近代现代史》下册第一章俄国十月社会主义革命和民族解放运动的高涨第一节 俄国十月革命的胜利和向社会主义的过渡 一单项选择题：●下列关于1918年苏俄同德国签订的《布列斯特和约》的评述不正确的是：A是摆脱帝国主义战争的需要 B使俄国失去了大片国土C使苏俄赢得了巩固政权的时间 D1919年被苏维埃俄国废除●以下关于俄国二月革命和十月革命的说法正确的是：①二月革命推翻了资产阶级临时②十月革

• 世界近代现代史上册复习.ppt

  世界近代现代史上册复习制作与授课：黄学军授课班级：高2007级14班授课时间：2005年12月 请同学们上课保持安静认真领会同时保持教室清洁卫生总论时间范围：1640年英国资产阶级革命到1917年俄国十月革命史学界普遍认为世界近代历史可以划分成三个发展阶段：(1)手工工场时代：16世纪到18世纪后期(2)蒸汽时代：18世纪六十年代到19世纪六七十年代(3)电气化时代：19世纪70年代到2

• 世界近现代史概述.doc

  世界近现代史概述徐学强整体史观亦称全球史观它是20世纪以来尤其是第二次世界大战以后随着对西欧中心论的批判不断深入而形成的一种新的历史观或者说史学流派它是着重从全球文明的角度考察世界历史的宏观史观整体历史观(全球历史观)已形成比较完整的体系其基本观点可概述如下：　　1．从全局(全球)的角度认识人类社会发展的历史任何一个国家地区民族历史的发展都受到其它国家地区和民族的影响也同时影响着其它国家地区