三一五自主合作学习评分标准授课教师 月 日 星期 第 节 班级 科目 教学时间10分学生活动时量35分钟以上(10分)30分钟以上(8分)29分钟以下(不高于6分)10教师活动20分303环节回顾反馈自学合作展示提升疏理巩固当堂检测五个环节能基本体现并灵活运用每个环节达到最佳效果回顾反馈在课前5分钟通过练习或默写督促学
表现评分表 时间: 年 月 日 星期 老师签字:内容上下午迟到(5)早退(5)旷课(10)玩(10)(5)上课开溜(10)讲话(10)睡觉(10)穿校服(10)佩戴胸卡(10)课间操到位(10)况作业完成(10)情况总分(100)上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午上午Th
指 标内涵要求满分实际得分说课教材学情分析讲清本课的地位特点和作用教学重点难点把握准确教学目标符合课标要求和学生实际并能说出依据6教法学法分析说明本课时的教法选择及基本依据注重学科技能训练重视学法指导学习习惯培养和学习能力提高 7教学程序分析整体设计新颖合理有理论性重要教学环节设计合理能用教学理论加以阐述教学互动环节设计合理7模拟授课教学目标教学目标明确教学总体方案设计合理体现新课标要求10教学
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评价表任课教师: 班级: 学科: 时间:教学内容:一级指标 二级指标评价等级 ABC得分对课程标准和教学内容的把握(20分)1能否正确理解并体现课程标准的基本要求432 2能否正确理解并体现本套教材的编写意图432 3能否正确理解并体现本节教材的本意和重点642 4能否根据课标和学生情况适当确定本节课学习目标并告诉学生642
第( )小组活动记分表记分人: 年 月 日 学生Challenge your memory(每答对一个得1分)Scanning(每答对一个得1分)Careful reading(每答对一个得1分)Group work(组长选出最好的选
评价表评价项目评价内容分数学习能力学习态度与能力认真听讲积极配合老师5认真完成作业5上课无故迟到早退旷课-5思维拓展能力积极回答老师提问的问题5团结协作意识服从分组以及组长的管理5保质保量完成组长交给的任务10语言表达能力回答问题正确清楚表达观点并且能提出自己的观点10能代表小组总结评价15理论测试项目内知识测评20安全文明上课举止文明5上课睡觉上课玩-5上课随意走动随意接打
即墨一中教师教学评价表年级评价人:学科时间月 日 午第 节课题评价项目评价指标分值得分组织上课提前2分钟侯课提醒学生做好课前准备组织上课师生相互问侯2教学目标出示目标学习目标既符合学科课程标准和教材要求又符合学生实际明确具体可操作实现三维目标的有机融合2导入复习旧知借助热点例子情境多媒体复习等形式导入5学习活动指导调控合理使用导学案发挥导学案导学导思导练作用5学生学
永红小学高效评价标准( 试 行 )一教学目标:(5分) 1目标设置(2分):学习目标表述具体准确落实性强围绕学习目标组织教学学生对学习目标清楚并能围绕学习目标展开学习教师最后能够紧扣目标总结归纳 2层次划分(3分):研究导入技巧导入要设计好问题情景激发学生学习欲望解释学习目标让学生真正明确本节课具体要求和学什么怎么学达到什么目标紧扣学习目标回扣学习目标条理清楚学生能从较高目标达成率
八年级物理《奇妙的透镜》3015教学设计设计人:港口中学何四喜知识与技能目标⑴了解什么是凸透镜什么是凹透镜⑵了解透镜的光心主光轴焦点和焦距 ⑶了解凸透镜和凹透镜对光线的作用过程与方法目标⑴会识别凸透镜和凹透镜⑵会利用太阳光测凸透镜的焦距 ⑶能通过实验认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用能根据透镜对光线的作用完成光路的作图(4)会利网络及百度搜索相关的学习内容情感态度与价值观目标
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