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  《小小的船》教学设计　 教学目标：１认识９个生字认识２个偏旁舟门２有感情地朗读课文背诵课文重点难点关键：朗读背诵课文和认字是本课教学的重点教学课时：第一课时课前准备：月亮形卡片星形生字卡片课件教学过程：一创设情境激发兴趣 １师：同学们你们喜欢猜谜吗请大家猜个谜语课件出示：有时落在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀(谜底：月亮)

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  《小小的船》教学设计　欧慧亚 　 　 【教学目标】　　１认识９个生字会写４个字认识２个偏旁门舟　　２正确流利地朗读课文背诵课文　　３感受睛朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感【教学重难点】　　重点：认识９个生字识记生字字形指导有感情朗读课文　　难点：指导朗读让学生感受晴朗夜空的美丽生发热爱大自然的情感　【课时安排】１课时【课前准备】课件小黑板星星月亮的教具【教学设计】一谈话导入　　今天陈老师给

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  小小的船　教学设计教学目标：　　1．初读课文利用听读识字把字读准确　　2．了解课文内容初步培养学生的观察和想象能力　　3．指导朗读感受诗歌　　4．培养小组合作学习的能力　　教学重点：　　听读识字感受诗歌　　教具准备：　　生字卡实物投影课件　　教学过程：　　一创设情境导入课题　　出示课件　　师：同学们你看到了什么　　生：美丽的夜空　　一闪一闪的星星　　蓝蓝的天　　师：多美呀快看看是谁来了　　生

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  《小小的船》教学目标：1．初读课文利用听读识字把字读准确2．了解课文内容初步培养学生的观察和想象能力3．指导朗读感受诗歌 HYPERLINK : t _blank 教学重点：正确拼读及熟记生字教学难点：在田字格中正确书写生字教学过程：一创设情境激发学习兴趣?师：今天同学们表现得真好所以老师给同学带来了一份特别的礼物大家来猜一猜这是什么呢出示贴纸月亮生：月亮师：那么你能说说月亮的

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  第三稿一激趣导入揭示课题认识船字师：同学们你们喜欢猜谜语吗老师给你们出个谜语：有时落在山腰有时挂在树梢有时像个圆盘有时像把镰刀(月亮)正音：轻声词同学们都喜欢看月亮吗课件出示课文插图师：晴朗的夜晚蓝蓝的天空弯弯的月亮闪闪的星星美丽的小姑娘这是一幅多美的画面啊叶圣陶老爷爷把它写成了一首诗题目就是小小的船看老师写课题船字的偏旁是舟字旁舟字作偏旁当中一横右边不能写出头到横折钩这里为止右半边是我们熟

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  《小小的船》第二课时 教学设计22团中学：姜文娟教材概述：《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册课文第七课的课文这是一篇韵文语言优美形象生动韵文中形象的比喻奇妙的想象易于激发儿童朗读的兴趣驱遣他们的想象设计理念：　　　本课是叶圣陶先生的名作本文以简洁明快丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽静谧的夜晚也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔在教学过程中通过创设情境把